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# Starke Volksschule Zürich

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## Beiträge

- [Newsletter vom 28. Juni 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1835) - Newsletter vom 28. 6. 2026Herunterladen Die pädagogischen Kernfragen bleiben immer dieselben Warum wollen viele junge Menschen nicht einen technischen Beruf lernen oder ein Mint-Studium absolvieren? Wann sollen Kinder Fremdsprachen lernen? Geht Lernen mit KI leichter? Die pädagogischen Kernfragen bleiben immer dieselben: Wie lernt das Kind? Welchen Boden muss die Schule legen, damit unsere Jugendlichen sich
- [Newsletter vom 14. Juni 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1830) - Newsletter vom 14.6.2025Herunterladen «Reduce to the max!» Mit dem Spruch «Reduce to the max.» ruft Philipp Loretz in seinem Interview mit der «Volksstimme» zu einer mutigen Kurskorrektur auf. Seine Diagnose ist nicht neu, wenn er den Sprachzerfall, den überfrachteten Lehrplan und die sinkende Aufmerksamkeitsspanne der Kinder benennt. Auch der Seitenhieb an die Bildungspolitik, die Schule
- [Newsletter vom 31. Mai 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1825) - Newsletter vom 31.5.2026Herunterladen EDK-Bildungsrhetorik und Schulrealität passen überhaupt nicht mehr zusammen Die Liste der dringend zu lösenden Herausforderungen in der Volksschule ist lang. Das überladene Fremdsprachenkonzept, die dringend zu schliessenden Lücken im Deutsch, die forcierte schulische Integration, die Verzettelung durch stoffliche Überfülle und masslos gewordene Forderungen an den individualisierten Unterricht haben die Volksschule unter einen
- [Newsletter vom 17. Mai 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1819) - Newsletter vom 17. 5. 2026Herunterladen Gefragt ist: Mut zur Kurskorrektur Förderklassen für Zürcher Kinder und Jugendliche Nun ist es so weit: Das Zürcher Kantonsparlament hat die schon vor einiger Zeit beschlossene Einführung von Förderklassen anfangs Mai im Volksschulgesetz verankert. Ein Referendum dagegen scheint nicht geplant zu sein. Damit wird wenigstens eines der grossen Probleme unserer
- [Newsletter vom 3. Mai 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1814) - Newsletter vom 3.5.2026Herunterladen Einstige Reformer verhindern dringende Reformen Die Kritik an den gescheiterten Schulreformen wird immer lauter. Das schockierende Deutschdebakel, der endlose Frühfranzösisch-Leerlauf, die überzogene Integration und die Überfülle des Lehrplans sind Dauerthemen in den Bildungsdiskussionen. Wer nicht eine rosa Brille aufgesetzt hat, kommt unweigerlich zum Schluss, dass es für den Volksschul-Supertanker eine deutliche Kursänderung
- [Newsletter vom 19. April 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1807) - Newsletter vom 19.4.2026Herunterladen Eine taugliche Lehrerbildung ist keine «Mission impossible» Es sei eine «Mission impossible», dass die Studenten an der Pädagogischen Hochschule das lernen, was sie für den Lehrerberuf brauchen, meint Thomas Minder, Präsident des Schweizer Schulleiterverbands: «Die Lehrerinnen und Lehrer sollten gut sein in Mathematik, müssen Sprachen können, Informatik beherrschen, ihren Aufgaben sozial und
- [Newsletter vom 5. April 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1802) - Newsletter vom 5.4.2026Herunterladen Es braucht eine kluge Kombination aus Lehren und Lernen Eine kurze Antwort, die John Hattie anlässlich einer Fragerunde nach dem Besuch einer integrativen Schule in Zürich gegeben hat, sorgt zurzeit für einige Aufregung in den Bildungsblogs. Was denn der grösste Fehler sei, den Schulen heute machen, wurde er gefragt. Darauf antwortete er:
- [Newsletter vom 22. März 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1794) - Newsletter vom 22.3.26Herunterladen Wer die Gymiprüfung abschaffen will, ist auf dem Holzweg Mit 96 zu 72 Stimmen hat der Zürcher Kantonsrat die Abschaffung der Gymiprüfung abgelehnt – ein weiser Entscheid. Für unsere Schule, aber auch für die Jugendlichen und für die Lehrerschaft wäre ein solcher Schritt nicht von Gutem gewesen. Sek muss wieder eine gute
- [Newsletter vom 8. März 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1779) - Newsletter vom 8.3.2026Herunterladen Deutsch gehört zum Fundament unserer Kultur Gute Kenntnisse der deutschen Sprache sind in der heutigen Zusammensetzung der Schweizer Bevölkerung alles andere als selbstverständlich. Rund ein Viertel aller Kinder in den Deutschschweizer Kantonen sprechen beim Eintritt in den Kindergarten nur sehr mangelhaft Deutsch und können einfachste Fragen kaum verstehen. Das überrascht nicht, wenn
- [Aus dem Nähkästchen eines Sekundarlehrers](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1767) - Aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem und wie wir ihnen begegnen können Einladung zu einem Vortrag mit DiskussionMontag, 30. März 2026, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Referent: Régis Ecklin, Sekundarlehrer in Herrliberg, freier Mitarbeiter beim Nebelspalter und bei der Weltwoche. Freuen wir uns auf einen spannenden Abend und eine anregende Diskussion! Eintritt frei, Kollekte für Saalkosten
- [Einladung zur Generalversammlung vom 30.  März 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1761) - Geschätzte Mitglieder und Sympathisanten,sehr geehrte Damen und Herren Im Namen des Vorstandes lade ich Sie/dich herzlich zu unserer ordentlichen Generalversammlung 2026 des Vereins «Starke Volksschule Zürich» ein. Datum: Montag, 30. März 2026Zeit: 17:30 UhrOrt: Pfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Traktanden: Begrüssung durch den Präsidenten Wahl des Stimmenzählers Anträge Protokoll der GV 2025 Jahresrechnung Abnahme der
- [Newsletter vom 22. Februar 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1750) - Newsletter vom 22.2.2026Herunterladen «Die entscheidende Frage ist nicht, wie modern die Schule ist, sondern wie bildungswirksam» Unter dieser pädagogisch essentiellen Prämisse von Carl Bossard lassen sich sämtliche Texte unserer Sammlung erfassen. Motivierter dank Lern-Apps? KI und Lern-Apps wie Anton sind zweifellos modern – aber sind sie auch lernwirksam? Können KI-Systeme die Ressourcenknappheit, sprich die fehlenden
- [Newsletter vom 8. Februar 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1732) - Newsletter vom 8.2.2026Herunterladen Götterdämmerung bei den Schulreformen Wenn eine grosse Partei wie die SVP sich ernsthaft der Bildungspolitik annimmt und gängige Vorstellungen über eine fortschrittliche Pädagogik infrage stellt, wird es spannend. Vieles was jahrelang als Sprung nach vorn gefeiert wurde, wird nun sogar beim LCH mit einem grossen Fragezeichen versehen. Es ist wieder salonfähig, über
- [Newsletter vom 25. Januar 2026](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1725) - Newsletter vom 25.1.2026Herunterladen Konzentration aufs Wesentliche als Herausforderung für die Schule Wir begrüssen alle Leserinnen und Leser zum Neuen Jahr 2026 und freuen uns auf den weiteren Austausch mit Ihnen, gerne als Echo auf unseren Newsletter oder vielleicht auch persönlich an einem der nächsten Vortrags- und Diskussionsabende des Vereins Starke Volksschule Zürich. Zum Einstieg können
- [Newsletter vom 14. Dezember 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1718) - Newsletter vom 14. Dez 2025Herunterladen Hinausgeschobene Hausaufgaben für die Bildungspolitik Ein Jahresrückblick mit Erwartungen fürs kommende Jahr Gegen Ende eine Jahres Bilanz zu ziehen, gehört zur Standortbestimmung in Wirtschaft und Politik. Das gilt auch für die Bildungspolitik. Das vergangene Jahr hat einige schulische Baustellen, um die bisher ein grosser Bogen gemacht wurde, stark in den
- [Newsletter vom 30. November 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1692) - Newsletter vom 30. 11. 2025Herunterladen Eine pädagogische Wende für die Volksschule! «Wer hat die Definitionsmacht über die Schulen übernommen?» fragt Carl Bossard in seinem kürzlich veröffentlichten Interview und gibt sogleich eine klare Antwort. Verantwortlich für die heutige Bildungsmisere sind die Pädagogischen Hochschulen, im Päckli mit der EDK und der Bildungsverwaltung in Bund und Kantonen, die
- [Newsletter vom 16. November 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1684) - Newsletter vom 16.11.2025Herunterladen Die Fortsetzung des Sprachen-Flickwerks ist eine Zumutung Die Spatzen pfeifen es lautstark von den Dächern, dass das Mehrsprachenkonzept der Primarschule ein Fiasko ist. Doch die Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz scheint alle Fenster ihres Elfenbeinturms verriegelt zu haben, um den ungeliebten Gesang nicht hören zu müssen. Was sich die verantwortlichen Erziehungsdirektoren in ihrer jüngsten Stellungnahme
- [Newsletter vom 2. November 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1680) - Newsletter vom 2.11.2025Herunterladen Spannendes aus der Bildungswelt 30. Oktober 2025, Marianne Wüthrich Was für eine faszinierende Textsammlung! Da wird man richtig gluschtig aufs Lesen. Besonders erfreulich: Alle Autoren landen mit ihren Überlegungen beim Grundsätzlichen, nämlich dass die Beziehung zum Erwachsenen, den Eltern und Lehrern, der wichtigste Faktor dafür ist, damit Kinder und Jugendliche mit Freude
- [Newsletter vom 19. Oktober 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1672) - Newsletter vom 19. 10. 2025Herunterladen Kritiker bringen unbequeme Wahrheiten zur Sprache Im NZZ-Interview von Sebastian Briellmann mit dem Jugendpsychologen Allan Guggenbühl müssen die Pädagogischen Hochschulen einiges an Kritik einstecken. Fehlender Bezug zur Schulpraxis, ideologische Nähe zu weltverbessernden Theorien und einseitige didaktische Konzepte werden ihnen vorgeworfen. Ganz schlecht weg kommt bei Guggenbühl dabei die pädagogische Idee
- [Newsletter vom 5. Oktober 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1665) - Newsletter 251005Herunterladen Lesen, verstehen, denken lernen Lassen wir diesmal das Gestürm zum Fach Französisch beiseite, wonach der nationale Zusammen­halt angeblich gefährdet sei, wenn die Jugendlichen erst in der Sekundarschule Französisch lernen (als Gegenrede drucken wir lediglich den Minitext «Tais-toi, Bundesrat» ab), und wenden wir uns einmal mehr den Grundlagen des Lernens zu. Dazu können wir
- [Newsletter vom 21. September 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1660) - Newsletter vom 21.9.2025Herunterladen Der nationale Zusammenhalt hängt nicht vom Frühfranzösisch ab Heftige Reaktionen aus Bern zum Entscheid des Zürcher Kantonsrats, Französisch auf die Oberstufe zu verschieben, waren zu erwarten. Sprachliche Minderheiten reagieren empfindlich, wenn der Eindruck besteht, benachteiligt zu werden. Dieses ungute Gefühl ist in der Romandie rasch zur Stelle, da Französisch durch das vordringende
- [Newsletter vom 7. September 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1654) - Newsletter vom 7.9.2025Herunterladen Besinnung auf das Wesentliche Bevor wir uns dem sensationellen Entscheid des Zürcher Kantonsrats zuwenden, dass Französisch künftig erst in der Oberstufe auf dem Lehrplan stehen soll, widmen wir uns zuerst der grundsätzlichen Frage, worum es denn in der Schule eigentlich geht. «Um das Lernen», sagt der Pädagoge Carl Bossard im Tages-Anzeiger-Interview, «um
- [Newsletter vom 24. August 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1648) - Newsletter vom 24.8.25Herunterladen KI-Lernprogramme fordern gute Pädagogik heraus Wie wichtig es ist, dass am ersten Schultag eine freundliche Lehrerin die Kinder empfängt, zeigen Rückblicke bekannter Persönlichkeiten auf ihren Schulstart. Übereinstimmend schildern alle, dass sie den ersten Schultag in freudiger, meist gespannter Erwartung erlebt haben. In solchen Augenblicken sind die Sinne hellwach. Die neue Lehrerin wird
- [Newsletter vom 29. Juni 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1642) - Newsletter vom 29.6.2025Herunterladen Über Mythen, Märchen und Jammern auf hohem Niveau Laut Wikipedia ist das aus dem Griechischen stammende Wort «Mythos» in seiner ursprünglichen Bedeutung eine Erzählung, die natürliche oder soziale Phänomene erklären oder veranschaulichen soll. An und für sich nichts Verwerfliches, solange die «Moral von der Geschicht» im Fokus bleibt. In den späten 60er
- [Newsletter vom 15. Juni 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1638) - Newsletter vom 15. 6. 2025Herunterladen Schulnahe Realpolitiker reden Klartext Der Realitätsverlust in der Bildungspolitik scheint seinen Zenit überschritten zu haben. Nach dem Nidwaldner Erziehungsdirektor Res Schmid doppelt nun auch seine Aargauer Kollegin Martina Bircher in einem bemerkenswerten Interview in der NZZ über die langjährigen Baustellen der Volksschule nach. Die zupackende Bildungsdirektorin nimmt kein Blatt vor
- [Newsletter vom 1. Juni 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1631) - Newsletter vom 1.6.2025Herunterladen Lieber spät als nie: EDK stellt Sprachdefizite bei Schweizer Schulabgängern fest Vor zwei Jahren haben sich die Schweizer Bildungsdirektoren aufgerafft, um die sogenannten Grundkompetenzen der Schüler im letzten Schuljahr der Volksschule zu überprüfen. Allerdings nur in der Schulsprache (Lesen und Orthografie) sowie in den Fremdsprachen (Hör- und Leseverständnis). Die Prüfung der Schreibfähigkeit
- [Newsletter vom 18. Mai 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1622) - Newsletter vom 18.5.2025Herunterladen Nicht vergessen! Veranstaltung: Was die Kleinklasse für ein Kind bedeuten kann Montag, 19. Mai, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Es braucht eine innere Schulreform mit Einbezug von Förderklassen Längeres konzentriertes Lernen in Schulklassen als ein Markenzeichen für hohe Leistungsbereitschaft ist seltener geworden. Heterogene Klassenzusammensetzungen mit erzieherisch unterschiedlich geprägten Kindern stellen
- [Newsletter vom 4. Mai 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1610) - Newsletter vom 4.5.2025Herunterladen Grossbaustelle Volksschule Dieses Mal können wir Ihnen einige gescheite Texte und originelle Ideen anbieten. Deren Autoren setzen sich, jeder auf seine Art, mit der dringend nötigen Verbesserung der Volksschule und der Lehrerbildung auseinander. Daneben kommt LCH-Präsidentin Dagmar Rösler schwach daher. Jawohl, die Volksschule braucht eine Rosskur! Obwohl Rösler keine Argumente bringt, die
- [Newsletter vom 6. April 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1583) - Newsletter vom 6.4.2025Herunterladen Es tut sich etwas in der Bildungspolitik! Ein absoluter Hit Absoluter Hit der letzten zwei Wochen ist der mutige Entscheid des Zürcher Kantonsrats für die Förderklasseninitiative. So etwas ist in unserem Land eher ungewöhnlich: Ein Parlament stimmt dem Wortlaut einer Volksinitiative 1:1 zu. Offensichtlich ist es auch im Zürcher Rathaus angekommen, dass
- [Newsletter vom 20. April 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1604) - Newsletter vom 20.4.2025Herunterladen Unverzichtbare Förderklassen ergänzen das integrierte Schulsystem Für einmal hat die Bildungspolitik in den letzten zwei Wochen bis zum Redaktionsschluss dieses Newsletters keine allzu hohen Wellen geworfen. Dennoch sorgte ein Thema für einige Aufregung. Es ging um die Recherchen der NZZ über den enormen Anstieg von Schülern mit Sonderschulstatus und verdeckte Schülerzuweisungen in
- [Was die Kleinklasse für ein Kind bedeuten kann!](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1596) - Einladung zu einem Vortrag mit Diskussion Montag, 19. Mai 2025, 19.00 Uhr Pfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Einladung als pdfHerunterladen
- [Einladung zur GV vom 19. Mai 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1593) - Ort: Pfarreizentrum Liebfrauen (Raum B), Weinbergstr. 36, 8006 Zürich 250519 GV EinladungHerunterladen
- [Newsletter vom 23. März 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1577) - Newsletter vom 23.3.2025Herunterladen Es mangelt am Willen, Schulreformen zu überprüfen Seit bald zwanzig Jahren wird am integrativen Schulmodell herumgeschraubt und umgebaut, doch ein erfolgreicher Durchbruch ist noch immer nicht in Sicht. Laufend werden von Dozenten der Hochschule für Heilpädagogik (HfH) neue Ideen verkündet, wie integrative Schule gelingen könnte. Ein Hauptmerkmal dieser Botschaften ist die wiederholte
- [Newsletter vom 9. März 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1571) - Newsletter vom 9.3.2025Herunterladen Unsere Volksschule den Bildungseliten überlassen? Themen im aktuellen Newsletter sind einmal mehr die Infragestellung der integrativen Schule als angeblich einzig richtige Lösung, das Seilziehen um die allgemeinbildende Lehrabschlussprüfung sowie das bemerkenswerte Eingeständnis eines der aktivsten Unterstützer von Schulreformen, keine Ahnung zu haben, warum unsere Schulbildung schlechter geworden ist. Ross und Reiter der
- [Newsletter vom 23. Februar 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1566) - Newsletter vom 23.2.2025Herunterladen Auf dem Weg an den grossen Baustellen vorbei zur nächsten Schulreform? Die umtriebigen Schulreformer können es nicht lassen. Statt sich entschlossen den langjährigen Baustellen unserer Volksschule zuzuwenden, unterstützt der Vorstand der Schweizer Schulleitervereinigung fragwürdige Umbaupläne des Vereins «Schule ohne Selektion». Die Sekundarschule soll auf Abteilungen mit differenzierten Anforderungen verzichten. Mit in diesem
- [Newsletter vom 9. Februar 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1559) - Newsletter vom 9.2.2025Herunterladen «Wenn man feststellt, dass die Entwicklung in eine falsche Richtung geht, muss man bildungspolitisch eine Korrektur fördern» Das Highlight unserer Textsammlung ist zweifellos das Interview mit dem Nidwaldner Bildungsdirektor Res Schmid in der NZZ. Er legt die seit langem bekannten desaströsen Auswirkungen der von manchen Leuten immer noch hochgejubelten Schulreformen auf den
- [Newsletter vom 26. Januar 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1554) - Newsletter vom 26.1.2025Herunterladen Gute Bildung setzt konzentriertes Lernen voraus Künstliche Intelligenz verstärkt Träumereien vom Lernen ohne Anstrengung Spielerisches Lernen bei kleinen Kindern, wo jede Anstrengung in die Freude des Spiels eingebettet ist, beeindruckt uns immer wieder. Es liegt auf der Hand, dass man diese Leichtigkeit des Lernens in der Schule weiterführen möchte. Doch Lernen ohne
- [Newsletter vom 12. Januar 2025](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1549) - Newsletter vom 12.1.2025Herunterladen Haarsträubendes aus der Bildungsszene – und glasklare Analysen dazu Zum neuen Jahr wünschen wir Ihnen alles Gute und freuen uns, Sie auch 2025 als Leser und Unterstützer einer guten Volksschule an unserer Seite zu haben. Ein Anliegen unseres RedaktionsteamsWir haben diesmal auch ein eigenes Anliegen. Damit wir den Newsletter auch in Zukunft
- [Newsletter vom 15. Dezember 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1544) - Newsletter vom 15.12.2024Herunterladen Klassenlehrkräfte sind die Felsen in der Brandung Wie sehr begabte Lehrkräfte eine Klasse positiv beeinflussen, durfte ich bei meinen jüngsten Schulbesuchen miterleben. Einer meiner Enkel besucht zurzeit eine vierte Klasse und geht gern zur Schule. In der besuchten Mathestunde ging es um Teilbarkeitsregeln. Die Frage lautete, wie man erkennt, dass eine Zahl
- [Newsletter vom 1. Dezember 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1539) - Newsletter vom 1. 12. 2024Herunterladen Den Unterricht sach- und menschengerecht gestalten bleibt das grosse Ziel Gedanken zur Maturitätsreform und zur Digitalisierung «Starres Fächerdenken ist überholt», titelt der Tagi seinen Kommentar zur Maturitätsreform. Es brauche eine «inhaltliche Neuausrichtung», weil der Lehrplan der Gymnasien seit 30 Jahren nicht reformiert worden sei. Es mag ja spannend sein für
- [Newsletter vom 17. November 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1533) - Newsletter vom 17.11.2024Herunterladen Wie kann das überforderte Schulsystem wirkungsvoll entlastet werden? Vorwürfe von Elternseite, die Volksschule erfülle die an sie gestellten Aufgaben nicht oder nur unzureichend, sind in letzter Zeit wieder lauter zu hören. Störenfriede erschwerten konzentriertes Lernen in manchen Klassen, wird häufig moniert. Jugendliche seien nicht ausreichend auf die Berufswahl vorbereitet worden, will eine
- [Newsletter vom 3. November 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1528) - Newsletter vom 3. Nov. 2024Herunterladen Es schläckt's kei Geiss weg: Unterricht bleibt der Kern der Schule Manchmal kommt man sich vor wie in einem Perpetuum mobile. Auch wenn längst hundert- und tausendfach belegt ist, dass der lehrergeführte Unterricht unverzichtbar ist für einen guten Lernerfolg, melden sich in unseren Medien immer wieder Leute zu Wort, die
- [Newsletter vom 20. Oktober 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1523) - Newsletter vom 20.10.2024Herunterladen Konzentration aufs Wesentliche als neue Leitlinie für die Volksschule Mit einem Paukenschlag melden sich FDP und SVP zurück in der Bildungspolitik. Rechnen, Lesen und Schreiben sollen in der Volksschule wieder an erster Stelle stehen. Die schulische Integration sämtlicher Schülerinnen und Schüler in die Regelklassen wird abgelehnt und bei den Frühfremdsprachen soll es
- [Veranstaltung vom 4. November 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1515) - Digitale Hilfsmittel an den Schulen – ab welchem Alter und in welchem Mass? Einladung zu einem Vortrag mit Diskussion Montag, 4. November 2024, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Foyer, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich 241104 Zopp, Schär A5Herunterladen
- [Newsletter vom 6. Oktober 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1509) - Newsletter vom 6.10.2024Herunterladen Es geht um Kinder und Jugendliche, nicht um Strukturen und mehr Geld Die Spatzen pfeifen es von den Dächern: In der integrativen Schule, wo alle Kinder im selben Schulzimmer sitzen, ist eine gute Bildung für alle nicht möglich und die Lehrkräfte reiben sich auf. Dies bestätigt eine brandaktuelle Umfrage der Starken Schule
- [Newsletter vom 22. 9. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1502) - Newsletter vom 22.9.2024Herunterladen Ein klares Ja der Lehrerverbände zu handyfreien Schulen ist überfällig Der exzessive Umgang unserer Jugend mit Smartphones und anderen digitalen Geräten wirft zurzeit hohe Wellen. Die Zeitungen sind voll mit Interviews von Medienfachleuten, die sich äusserst besorgt über den ausufernden Gebrauch von Smartphones im Alltag unserer Jugend zeigen. Eltern melden sich ziemlich
- [Newsletter vom 8. 9. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1497) - Newsletter vom 8.9.2024Herunterladen Pädagogische Irrwege und Abhilfen Es stellt einen so richtig auf, dass wir in unserer aktuellen Textsammlung gleich drei Artikel anbieten können, die umfassende und grundsätzliche Kritik am Zustand der heutigen Volksschule üben. Offenbar hat es sich – auch dank des steten Einsatzes von uns langjährigen Reformkritikern – herumgesprochen, dass in unserer Volksschule
- [Newsletter vom 25. 8. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1491) - Newsletter vom 25.8.2024Herunterladen Höchste Zeit, sich von pädagogischen Halbwahrheiten zu verabschieden Pünktlich zum Schuljahrbeginn sind die Zeitungen voll mit Beiträgen über Schulthemen. Doch diesmal findet sich in der Tonalität der Texte ein Realismus, der aufhorchen lässt. Die Euphorie über den neuen Lehrplan ist starker Kritik gewichen, das selbstorganisierte Lernen gilt als ineffizient und das Modell
- [Newsletter vom 14. 7. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1481) - Newsletter vom 14. 7. 2024Herunterladen Lektüre für die Sommerpause Da dies die letzte Newsletter-Ausgabe vor der Sommerpause ist, komme ich von unserem neu gefassten Vorsatz ab, uns im Geleitwort auf ein Thema zu fokussieren und so zeitlich etwas weniger beansprucht zu werden. Die neuesten Medienmeldungen geben jedoch einiges zu überlegen, was nicht unverdaut liegenbleiben soll
- [Newsletter vom 30. 6. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1477) - Newsletter vom 30.6.2024Herunterladen Der heulende Motor des feststeckenden «Volksschul-Autos» findet endlich Gehör Die Diskussion über die Zustände an den Zürcher Volksschulen hat endlich begonnen, auf der grossen Bühne der Medien stattzufinden; die integrative Schule steht öffentlich in der Kritik. Zeitungen und Fernsehsender berichten; es wird analysiert, beleuchtet, es werden Interviews geführt. Was von der Bildungspolitik
- [Newsletter vom 16. 6. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1472) - Newsletter vom 16. 6. 2024Herunterladen Nicht zu Ende gedacht Die Bilanz bei den grossen Schulreformen fällt ernüchternd aus Es ist eine eigentliche Überraschung, dass eine auflagenstarke Zeitung es wagt, die grossen Bildungsreformen der letzten zwanzig Jahre einer Prüfung zu unterziehen. Und noch erstaunlicher ist es, auf welche Weise dies geschehen ist. Im doppelseitigen Beitrag von
- [Newsletter vom 2. 6. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1468) - Newsletter vom 2. 6. 2024Herunterladen Welche Schule für unsere Jugend? Zu diesem Thema hatte ich kürzlich das Vergnügen, das Referat eines geeichten Pädagogen zu hören. Er konzentrierte sich ganz und gar darauf, welche Schule und vor allem was für Lehrer unsere Kinder benötigen, damit sie sich mit Freude und Mut dem Lernen zuwenden und zu
- [Newsletter vom 19. 5. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1461) - Newsletter vom 19. 5. 2024Herunterladen Trotz praxisferner Leitideen funktioniert unsere Volksschule noch erstaunlich gut In seinem Kurzkommentar zur schrittweisen Entfernung unserer Bildung von humanistischen Idealen zieht Beat Kissling ein eindeutiges Fazit. Er stellt fest, dass in unseren Schulen dank dem gesunden Menschenverstand und der gereiften Intuition vieler Lehrkräfte doch noch vieles erstaunlich gut funktioniert. Die
- [Newsletter vom 5. 5. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1455) - Newsletter vom 5. 5. 2024Herunterladen Kernfrage der Bildung: Was sollen die Schüler lernen und wie lernen sie am besten? Nach der Diskussion über die Abschaffung der Noten steht nun wieder einmal die «Schule ohne Selektionsdruck» im Raum. Wenn es nach der Idee von Schulleiterverbands-Präsident Thomas Minder und weiterer Schulleiterinnen ginge, würde erst nach dem Ende
- [Newsletter vom 21. 4. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1448) - Newsletter vom 21. 4. 2024Herunterladen Es braucht den starken Druck der Förderklassen-Initiative! Schon seit zwanzig Jahren wird am Modell der integrativen Volksschule herumgeflickt, ohne dass sich ein überzeugender Erfolg abzeichnet. Begründet durch das Dogma vom Recht aller Schüler auf eine Schullaufbahn in Regelklassen, wird den Lehrpersonen ein Auftrag zugemutet, den sie in vielen Fällen trotz
- [Newsletter vom 7. 4. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1441) - Newsletter vom 7. 4. 2024Herunterladen Förderklasseninitiative und politische Bildung unserer Jugend – zwei hochakute Anliegen Zur Podiumsdiskussion der Starken Volksschule Zürich am nächsten Donnerstag tut ein Einstieg not, der die pädagogisch-psychologische Richtung für die Förder- oder Kleinklassen-Debatte weist: Anzustreben ist nicht die «Separation von Störern», sondern eine bestmögliche Bildung für jedes Kind. – Nicht weniger
- [Newsletter vom 24. 3. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1436) - Newsletter vom 24.3.24Herunterladen Populäre Bildungsversprechungen mit grossem Schadenspotenzial Forderung nach Abschaffung der Schulnoten ohne brauchbare Alternativen Die Diskussionen um die Schulnoten gehen munter, teils gar heftig weiter. Nachdem der Schulleiterverband und die Präsidentin des LCH das bisherige Beurteilungssystem als unzweckmässig eingestuft haben, wird in vielen Kantonen konkret über die Abschaffung der Noten diskutiert. Die Stadt
- [Veranstaltung vom 11. April 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1415) - Kantonale «Volksinitiative für eine Schule mit Zukunft – fördern statt überfordern» (Förderklassen-Initiative) Einladung zu einem Podiumsgespräch mit Diskussion Donnerstag, 11. April 2024, 19.00 UhrGlockenhof Zürich, Sihlstrasse 33, 8001 Zürich ModerationRobin Schwarzenbach, NZZ Redaktor, Zürich und Region ProYasmine Bourgeois, Schulleiterin und Gemeinderatsmitglied (FDP) in ZürichRoland Stark, langjähriger Kleinklassenlehrer und Heilpädagoge (SP) in beiden Basel KontraUrsula Sintzel,
- [Newsletter vom 10. 3. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1409) - Newsletter vom 10.3.2024Herunterladen Diskussionen um Integration, Notengebung und Chancengerechtigkeit flammen neu auf Nicht verpassen: Podiumsgespräch zur Förderklassen-Initiative Wir laden Sie herzlich ein zum Podiumsgespräch, das die «Starke Volksschule Zürich» am Donnerstag, den 11. April, zum Thema «Förderklassen» organisiert. Im Kanton Zürich werden zurzeit die Unterschriften für die kantonale «Volksinitiative für eine Schule mit Zukunft –
- [Newsletter vom 11. 2. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1404) - Newsletter vom 11. 2. 2024Herunterladen Besserer Unterricht mit Lerncoachs statt Lehrern? In einem fünfseitigen Interview im Magazin des Tages-Anzeigers entwirft eine ehemaligen Institutsleiterin der Pädagogischen Hochschule Zürich ein Zukunftsmodell der Volksschule. Es sind kühne Vorstellungen, welche da skizziert werden. So fordert die Bildungsexpertin, dass die bisherige Klassenlehrerfunktion abzuschaffen sei und jeweils ein Team von vier
- [Newsletter vom 28. 1. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1396) - Newsletter vom 28. 1. 2024Herunterladen Rückbesinnung auf kompetente Führung im Klassenzimmer Autorität baut auf begründetes Vertrauen Konzentriertes Lernen ist die Basis für erfolgreichen Unterricht. Die Fokussierung auf ein angestrebtes Lernziel ist mit Schülern, die in der Freizeit einer Dauerberieselung durch Push-Nachrichten ausgesetzt sind, eine riesige Herausforderung. Die Erfahrungen zeigen, dass diese Aufgabe nur gelingt, wenn
- [Newsletter vom 14. 1. 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1388) - Newsletter von 14. 1. 2024Herunterladen Mit frischem Schwung ins neue Jahr – Packen wir's an! Zum neuen Jahr begrüssen wir unsere Leserinnen und Leser mit den besten Wünschen. Bleiben wir gemeinsam dran, uns für eine Volksschule einzusetzen, in der die Jugend eine «rundum» gute Bildung erwerben kann. Den Beginn setzt die «Starke Volksschule Zürich» am
- [Veranstaltung vom 2. Februar 2024](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1374) - Integration – und was ist mit dem Recht auf Bildung für alle? Freitag, 2. Februar 2024, 19 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 ZürichReferenten: Dr. Eliane Perret und Dr. Riccardo Bonfranchi Flyer Veranstaltung vom 2. Februar 2024Herunterladen Wegbeschreibung
- [Newsletter vom 17. 12. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1365) - Newsletter vom 17. 12. 2023Herunterladen PISA als Anstoss, den Bildungsauftrag wieder aufs Wesentliche zu fokussieren Ein Viertel unserer Jugendlichen hat schlechte Karten für das Erlernen einer ganzen Reihe von Berufen, weil sie laut PISA-Studie einfachste Texte nicht verstehen. Diese Leseschwäche bedeutet ein gewaltiges Handicap. Wer Mühe hat mit dem Leseverstehen und dem Schreiben einfachster Mitteilungen,
- [Newsletter vom 3. 12. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1360) - Newsletter vom 3. 12. 2023Herunterladen Recht auf Bildung Schwerpunkt dieses Newsletters ist das Recht auf Bildung, das in den letzten zwei Wochen in den Medien vor allem in Bezug auf den Geschichtsunterricht, die Berufsbildung und das Lesen als Grundlage allen Lernens thematisiert wurde. Es ist unsere Verantwortung als Bürgerinnen und Bürger, das Recht jedes Kindes
- [Newsletter vom 19. 11. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1355) - Newsletter vom 19. 11. 2023Herunterladen Ermutigende Denkanstösse aus der Schulpraxis Es war ein Feuerwerk an pädagogischen Erkenntnissen, mit denen Allan Guggenbühl seine Zuhörer im Zürcher Glockenhof fesselte. Guggenbühls Erfahrung aus unzähligen Kriseninterventionen in Volksschulklassen gaben seinen erfrischend provokativen Aussagen eine hohe Glaubwürdigkeit. Manche seiner Thesen könnte man im Vergleich mit den aktuellen didaktischen Strömungen fast
- [Newsletter vom 5. 11. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1345) - Newsletter von 5. 11. 2023Herunterladen Nicht vergessen: Am Montag, 6. November 2023 um 19 Uhr, Vortragsabend mit Allan Guggenbühl im Glockenhof, Sihlstrasse 33, Zürich 30 Jahre Schulreformen, 1000 Jahre Lesen und Schreiben In den letzten zwei Wochen war der Tod des früheren Bildungsdirektors Ernst Buschor Thema in den Zürcher Medien und auch im Condorcet-Blog. Unser
- [Newsletter vom 22. 10. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1332) - Newsletter vom 22. 10 2023Herunterladen Nicht vergessen: Am Montag, 6. November 2023 um 19 Uhr, Vortragsabend mit Allan Guggenbühl im Glockenhof, Sihlstrasse 33, Zürich Bildung zur Menschlichkeit bleibt der Kernauftrag der Volksschule Das furchtbare Kriegsgeschehen im Nahen Osten und in der Ukraine führen uns täglich vor Augen, was Hass und Verblendung unter Menschen anrichten können.
- [Newsletter vom 8. 10. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1321) - Newsletter vom 8.10.2023Herunterladen Unsere Jugend fördern – aber wie? Zum Einstieg ein munterer Aufsteller: Plädoyer eines Gymi-Lehrers am Kollegium Spiritus Sanctus in Brig für eine Schweiz der vielfältigen Kulturen und Meinungen, zu der eine intolerante und humorlose «woke Cancel Culture» ganz einfach nicht passt. Ein Text zum Geniessen und Schmunzeln. Dauerbrenner «Berufslehre oder Gymnasium?» Filippo
- [Veranstaltung vom 6. November 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1303) - Flyer Veranstaltung vom 6.11.2023
- [Newsletter vom 24. September 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1313) - Newsletter vom 24.9.2023Herunterladen Mit der kantonalen Volksinitiative für Förderklassen wird ein heisses Eisen angepackt Im Kanton Zürich kommt Bewegung in die erstarrte Politik bei der schulischen Integration. Mit einer kantonalen Volksinitiative zur Wiedereinführung von Förderklassen soll für die Schulen eine schon seit Jahren geforderte Entlastung geschaffen werden. Die zunehmenden Klagen unzähliger Klassenlehrpersonen, die angeordnete Integration
- [Newsletter vom 10. 9. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1293) - Newsletter vom 10.9.2023Herunterladen Liebe Leserinnen und Leser Auch im neuen Schuljahr hat die Diskussion «Berufslehre oder Gymnasium?» bereits wieder angefangen, verbunden mit dem Problem des Fachkräftemangels. Gleichzeitig kündigen sich schon in der ersten Schulwoche die zu erwartenden negativen Auswirkungen der KV-Reform auf den Lernerfolg der Jugendlichen und damit auf den Schweizer Wirtschaftsstandort an. Und schliesslich
- [Newsletter vom 27. 8. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1284) - Newsletter vom 27. 8. 2023Herunterladen In der Gestaltungsfreiheit der Lehrerinnen und Lehrer liegt der Schlüssel zum Schulerfolg Für Carl Bossard ist das Unterrichten eines Klassenzugs wie eine Fahrt mit einem Segelschiff über einen Ozean mit einem verheissungsvollen Ziel. Erwartungsvoll sind die Schülerinnen und Schüler in diesen Tagen an Bord gegangen. Für viele ist es ein
- [Newsletter vom 2. 7. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1271) - Newsletter vom 2. 7. 2023Herunterladen Die Abenteuer des Robinson Crusoe oder die Schiffsbrüche der Reform-Politik Das deutsche Wort «Reform» bildet sich aus den lateinischen Wörtern re: zurück und formare: bilden. Bei einer Reform sollte es also um eine Verbesserung eines aktuellen Zustands gehen. Betrachten wir die zahlreichen Reformen an den Volksschulen in der Schweiz während
- [Newsletter vom 4. 6. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1263) - Newsletter vom 4.6.2023Herunterladen Die kritischen Stimmen lassen sich nicht zum Verstummen bringen Die kritischen Stimmen zu den für Lehrer und Schüler folgenschweren Schulreformen lassen sich nicht zum Verstummen bringen, und das ist gut so. Carl Bossard legt einmal mehr den Finger auf die mangelhafte Lesefähigkeit zahlreicher Schulabgänger und fordert genügend Zeit und Musse für das
- [Newsletter vom 21. 5. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1257) - Newsletter vom 21. 5. 2023Herunterladen Ohne Kleinklassen kommen wir nicht aus der Sackgasse heraus Wie lange kann es sich die Zürcher Bildungsdirektion noch leisten, die in unzähligen Schulen aufflammenden Konflikte mit verhaltensauffälligen Schülern weiter zu negieren? Fast täglich erscheinen in den Medien Meldungen über Schüler, welche den Unterricht massiv stören oder gar ganze Klassen ausser
- [Newsletter vom 7. 5. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1252) - Newsletter vom 7. 5. 2023Herunterladen Luft und Raum für die Lehrer, lebenstaugliche Bildung für die Kinder Was ist doch der Lehrerberuf für eine anspruchsvolle Aufgabe, sinnierte ich wieder einmal, nachdem ich die Texte der vorliegenden Sammlung gelesen hatte. Wenn das nur unsere Bildungsbehörden zur Kenntnis nähmen… Auf den Lehrer kommt es an «Auf den Lehrer
- [Newsletter vom 23.4.2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1247) - Newsletter vom 23. 4. 2023Herunterladen Die Gebote der Stunde lauten «Back to the Future» und «Back to the Roots» Die Beziehung zwischen Lehrperson und Kind zieht sich wie ein roter Faden durch den Unterricht und die Schulbildung, sie ist wie das Fundament und Gerüst, das das «Lerngebäude» trägt. Eine starke Beziehung ist das entscheidende Element,
- [Newsletter vom 9. 4. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1240) - Newsletter vom 9.4.2023Herunterladen Setzt euch endlich mit den schulischen Kernproblemen auseinander! Carl Bossard erläutert in seinem Leitartikel, dass es die Bildungsdirektionen meisterhaft verstehen, die Kernproblematik beim Lehrermangel auszublenden. Das überladene System des neuen Lehrplans mit seinem Blendwerk an Kompetenzen und die auf die Spitze getriebene Heterogenität in den Regelklassen werden trotz heftiger Proteste aus der
- [Newsletter vom 26. 3. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1232) - Newsletter vom 26.3.2023Herunterladen Was für eine Bildung im Gymnasium und in der Volksschule? Aus einer der menschlichen Natur entsprechenden pädagogischen Sicht ist die Antwort nicht schwierig: Am Gymnasium braucht es eine im Kern humanistische, das heisst eine dem Menschen gemässe und menschenwürdige Bildung. Dasselbe gilt für die Bildung in der Volksschule. An den Anfang unserer
- [Newsletter vom 12.3.2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1224) - Newsletter vom 12. 3. 2023Herunterladen Die Jagd nach Kompetenzen marginalisiert die Bildungsinhalte «John Maynard war unser Steuermann, aushielt er, bis er das Ufer gewann;er hat uns gerettet, er trägt die Kron, er starb für uns, unsere Liebe sein Lohn.» Vielleicht klingt Ihnen diese Strophe aus Theodor Fontanes Gedicht wie mir noch in den Ohren nach.
- [Veranstaltung vom 4. April 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1202) - Guter Unterricht an der VolksschuleBeispiel Schweizer Geschichte Einladung zu einem Vortragsabend mit Diskussion Dienstag, 4. April 2023, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Flyer zur Veranstaltung vom 4. April 2023Herunterladen Heute müssen sich unsere Kinder – von oben verordnet – die Stoffhäpp­chen des Lehrplan 21 häufig selbst beibringen. Den Lehrerinnen und Leh­rern fehlt in
- [Newsletter vom 12. 2. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1197) - Newsletter vom 12.2.2023Herunterladen Eine gute Volksschule tut not! Alle Jahre wieder lesen wir in den Zürcher Medien von der grossen Aufregung vor den Gymi-Aufnahmeprüfungen. Eltern beschweren sich, weil letztes Jahr an der Prüfung andere Aufgaben gestellt wurden als in der Schule oder weil ihr Kind trotz besten Schulleistungen nicht bestanden hat. Und es geht auch
- [Newsletter vom 29. 1. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1187) - Newslettervom 29.1.2023Herunterladen Klare Lehrerrollen und realistische Erwartungen an die Schule reduzieren Schulkonflikte Heutige Kinder und Jugendliche sind sich gewöhnt, dass ihre Aufmerksamkeit in der Freizeit von verschiedenen Seiten her beansprucht wird. Stets in Griffweite ist das Handy, auf dem oft im Minutentakt neue Meldungen eintreffen. Ist einmal kurz Nachrichtenpause, tritt die permanent laufende Hintergrundmusik im
- [Newsletter vom 15. 1. 2023](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1178) - Newsletter vom 15. 1. 2023Herunterladen Deutsch-Debakel und Förderklassen – das System als Ganzes neu ordnen! Zum neuen Jahr wünschen wir unseren Leserinnen und Lesern alles Gute und freuen uns, mit Ihnen zusammen den Einsatz für eine kindgemässe Volksschule mit neuem Schwung weiterzuführen. Zwei Dauerbrenner beherrschen am Ende des alten und zu Beginn des neuen Jahres
- [Newsletter vom 4. 12. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1171) - Newsletter vom 4. 12. 2022Herunterladen Neue Offenheit in Bildungsdiskussionen deckt Schwächen der Schulreformen auf Während Jahren war es die Öffentlichkeit gewöhnt, dass eine Reform nach der andern mit dem Gütesiegel pädagogischer Wissenschaftlichkeit durchgewinkt wurde. Der neue Lehrplan sorgte für die schweizweite Harmonisierung der Bildungsziele und galt als Meilenstein einer fortschrittlichen Bildungspolitik. Geprägt von der Welle
- [Newsletter vom 20. 11. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1166) - Newsletter vom 20.11.2022Herunterladen Gedanken zur Lehrerbildung Meine eigene Lehrerbildung war ziemlich ungewöhnlich. Neben und nach meinem Jus-Studium an der Uni Zürich leistete ich zunächst Kindern und Jugendlichen – vom Primarschüler bis zur Maturandin und zum KV-Lehrling – sogenannte «Lernhilfe» unter Anleitung erfahrener Pädagogen. Dabei lernte ich mit zunehmender Faszination, dass jeder junge Mensch grosses Entwicklungspotenzial
- [Newsletter vom 6. November. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1161) - Newsletter vom 6.11.2022Herunterladen Fatale Irrwege bei der Förderung sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler In seinem prägnanten Startbeitrag setzt sich Carl Bossard gründlich mit der Frage der Chancengerechtigkeit in der Volksschule auseinander. Der Autor kommt zum Schluss, dass die breit angestrebte Förderung von sozial benachteiligten Kindern mit Methoden des eigenverantwortlichen Lernens zum Scheitern verurteilt ist. Der
- [Veranstaltung vom 18. November 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1150) - Lehrermangel - Ursachen, Probleme und mögliche Lösungen Einladung zu einem Vortragsabend mit Diskussion Freitag, 18. November 2022, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Flyer zur Veranstaltung vom 18.11.2022Herunterladen Auch diesen Sommer sind wir mit Medienberichten über den unhaltbaren «Lehrermangel» überflutet worden. Unhaltbar ist er tatsächlich. Aber um Abhilfe schaffen zu können, dürfen sich die
- [Newsletter vom 23. 10. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1135) - Newsletter vom 23.10.2022Herunterladen Chancengleichheit Von der Berufslehre prüfungsfrei an die Uni? Oder «wenigstens» an die PH? Und wie bringen wir die PH-Absolventen dazu, dass sie sich auf den Lehrerberuf einlassen und auch dabei bleiben wollen? Ist die Integration aller Kinder in die Regelklassen ein «Menschenrecht»? Führen diese und ähnliche Hypes, die seit Jahren herumschwirren, zu
- [Newsletter vom 9. 10. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1125) - Newsletter vom 9.10.2022Herunterladen Die richtigen Lehren aus den Reformdebakeln zu ziehen wird harte Arbeit für die Bildungspolitik Nach der Volksschule und der KV-Ausbildung hat die Reformwelle nun auch die Gymnasien erfasst. Kaum bestritten ist, dass im Bereich der MINT-Fächer ein Reformbedarf besteht. Informatik und Naturwissenschaften haben unser Leben in mancherlei Hinsicht grundlegend verändert. Damit müssen
- [Newsletter vom 25. 9. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1120) - Newsletter vom 25. 9. 2022Herunterladen Die Schule erfüllt ihren Auftrag nicht – der Schrei nach einem Paradigmenwechsel wird lauter Als positiven Auftakt unseres Newsletters können wir Ihnen die Medienmitteilung unseres Präsidenten zur Überreichung der Petition «Wieder ein dreiteiliges Sek-Schulmodell in Wetzikon!» vorstellen. Zum Start der Petition lud der Verein «Starke Volksschule Zürich» im Mai zu
- [Newsletter vom 11. 9. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1114) - Newslettervom 11.9.2022Herunterladen Die Schule – noch ein Lernort oder eher eine Hüte-Institution? Geschätzte Leserschaft In all dem Bildungsreformen-Wirrwarr und dem akuten Lehrermangel an den Schulen tut es gut, einen Schritt zurück zu machen und das Ganze wieder einmal aus einer Distanz zu betrachten. Wie ist es eigentlich zu diesem Schlamassel und den heutigen Zuständen gekommen?
- [Newsletter vom 28. 8. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1105) - Newsletter vom 28.8.2022Herunterladen Erfrischende Klartexte zum Lehrermangel Not macht erfinderisch und schafft andere Prioritäten. Was die NZZ am Sonntag in ihrem Ratgeber «Crashkurs» an handfesten Empfehlungen an junge unausgebildete Lehrpersonen vorschlägt, dürfte noch heftige Wellen werfen. Da ist keine Rede mehr von Lernbegleiterinnen, welche als graue Mäuse den Schülern beim Lernen helfen. Lehrpersonen sollen vielmehr
- [Veranstaltung vom 15. September 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1093) - Sind Inklusion und Integration gescheitert? Referent: Beat Kissling Erziehungswissenschafter und Psychologe mit langjähriger Erfahrung als Volksschullehrer. Einladung zu einem Vortrag mit DiskussionDonnerstag, 15. September, 19.00 UhrFoyer des Pfarreizentrums Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Flyer zur Veranstaltung vom 15.9.22Herunterladen Integration in Schulen wurde unter dem Motto eingeführt, ausnahmslos allen Kindern gleichwertige Bildungsmöglichkeiten bieten zu können. Inklu­sion geht
- [Newsletter vom 19. 6. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1074) - Newsletter vom 19. 6. 2022Herunterladen Heftige Diskussionen über den hausgemachten Lehrermangel Noch nie ist in unserem Newsletter fast die ganze Ausgabe einem einzigen Thema gewidmet worden. Doch der dramatische Lehrermangel dominiert die Berichterstattung in der Tagespresse und spiegelt sich nun in unserer Textzusammenstellung. Die einzige Ausnahme finden Sie am Schluss unseres Newsletters mit dem Bericht
- [Newsletter vom 14. 8. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1084) - Newsletter vom 14.8.2022Herunterladen Umfassende Korrektur der heutigen Schieflage tut not Liebe Leserinnen und Leser Obwohl die Zürcher Sommerferien erst in einer Woche zu Ende gehen, startet unsere Redaktion bereits mit frischem Schwung. Zum einen, weil auch während unserer Newsletter-Pause seit Ende Juni viele lesenswerte Artikel erschienen sind, zum anderen, weil die meisten Lehrer schon tief
- [Newsletter vom 5. 6. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1067) - Newsletter vom 5.6.2022Herunterladen "Goldene Hände" haben die Schweiz gross gemacht Diesmal beginnt unser Newsletter mit zwei Texten zum Thema Berufsbildung. Sie zeigen auf ganz verschiedene Art auf, was Jugendliche für eine erfolgreiche Bewältigung ihrer Lehre mitbringen sollten und was sie daraus für ihr Leben – nicht nur fürs Berufsleben! – mitnehmen können. Vom Sinn und
- [Petition «Wieder ein dreiteiliges Schulmodell für die Sek Wetzikon»](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1053) - Ausgangslage Ende 2017 beschloss die damalige Sekundarschulpflege Wetzikon, die Sek C abzuschaffen und ab dem Schuljahr 2018/19 nur noch die Abteilungen A und B zu führen. 2020 wurde das Thema im Wetziker Parlament mit kritischen Fragen in einer politisch breit abgestützten Interpellation aufgenommen. Die Folge davon war, dass die Schulpflege 2021 eine Evaluation des aktuellen
- [Newsletter vom 22. 5. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1058) - Newsletter vom 22.5.2022Herunterladen Dreiteilige Sekundarschulen mit Kleinklassen finden grossen Anklang Pragmatische Lösungen für drängende Schulfragen sind uns wichtig. Deshalb hat unser Vorstand kürzlich eine Veranstaltung in Wetzikon über Strukturmodelle der Oberstufe durchgeführt und gleich eine Petition zur Wiedereinführung von Sek-C-Abteilungen lanciert. Die anregende Diskussion nach den drei Kurzreferaten zeigte, dass das Fehlen von kleinen Klassen
- [Newsletter vom 8. 5. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1047) - Newsletter vom 8.5.2022Herunterladen Die Dauerbrenner – vom Lehrermangel bis zum Computerspiel Zu allererst freuen wir uns, Sie zur nächsten Veranstaltung der "Starken Volksschule Zürich" am 18. Mai in Wetzikon einzuladen (Genaueres siehe unter "Veranstaltungshinweise"). Lehrermangel – zum Kern des Problems Unsere Sammlung beginnt mit dem allgegenwärtigen Thema Lehrermangel. Carl Bossard hält sich nicht mit absurden
- [Welches Schulmodell braucht die Sekundarschule Wetzikon](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1017) - Der Verein «Starke Volksschule Zürich lädt zu einem offenen Diskussionsabend mit anschliessender Lancierung einer Petition ein Mittwoch, 18. Mai 2022, 19:30 UhrKronensaal, Brasserie Krone, Bahnhofstrasse 163, 8620 WetzikonModeration: Timotheus Bruderer, Vereinspräsident, Parlamentsmitglied und FamilienvaterInputreferate von erfahrenen Fachkräften Seit 2018 führt Wetzikon keine Sek C mehr. Obwohl Parlament und Sek-Lehrpersonen diesen Entscheid bis heute kritisieren, sieht die
- [Newsletter vom 24. 4. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1008) - Newsletter vom 24.4.2022Herunterladen In Krisenzeiten schlägt die Stunde der Schulpraktiker Jahrelang versuchte die Zürcher Bildungsdirektion den chronischen Lehrermangel in der Volksschule kleinzureden. Doch letzte Woche erfolgte eine radikale Kehrtwende. Aufgrund der dramatisch verschlechterten Personalsituation erging ein eigentlicher Hilferuf an alle, die sich pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vorstellen können. Selbst Unausgebildete sollten sich für
- [Newsletter vom 10. 4. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=1001) - Newsletter vom 10.4.2022Herunterladen Von Schulproblemen bis zur Ausbildungsstatistik der Bundesverwaltung Unsere Textsammlung ist diesmal weniger umfangreich als auch schon, aber nicht weniger aussagekräftig. Dreh- und Angelpunkt für Eltern und Pädagogen ist immer die Frage: Was können / müssen wir unseren Kindern mitgeben, damit sie zu jungen Erwachsenen werden, die ihren Alltag und ihre menschlichen Beziehungen
- [Newsletter vom 27. 3. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=993) - Newsletter vom 27.3.2022Herunterladen Vertrauen schaffen in beängstigenden Zeiten Kinder und Jugendliche treffen zurzeit auf allen Kanälen auf schreckliche Kriegsbilder aus der Ukraine. Das geht nicht spurlos an ihnen vorbei. Lehrpersonen, Heilpädagoginnen und Schulpsychologen sehen sich deshalb zunehmend mit Kindern konfrontiert, die unter erheblichen Ängsten leiden. Manche Kinder könnten im Rahmen ihrer Familien an Tischgesprächen oder
- [Newsletter vom 13. 3. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=985) - Newsletter vom 13.3.2022Herunterladen Die Lösung aller Probleme: Eine gute Volksschule Zwei Schwerpunkte ergeben sich aus der vorliegenden Textsammlung: Der akute Lehrermangel und der alle Jahre wiederkehrende aufgeregte Disput um die Gymiprüfung. Da wird mit Zahlen jongliert und mit Studien hantiert, die tieferen Ursachen jedoch bleiben aussen vor. Deshalb fehlen meistens praktikable Lösungsvorschläge. Zum «Auftanken» publizieren
- [Newsletter vom 27. 2. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=980) - Newsletter vom 27.2.2022Herunterladen Die öffentliche Schule wird herausgefordert Eltern sind sich heute stärker bewusst, dass der Qualität der Schule im Hinblick auf die Zukunft ihrer Kinder eine zentrale Rolle zukommt. Das Wohlbefinden und die Lernfortschritte ihrer Kinder im täglichen Unterricht verfolgen sie mit Interesse. Mütter leiden mit, wenn in einer Klasse offensichtlich Sand im Getriebe
- [Newsletter vom 13. 2. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=974) - Newsletter vom 13.2.2022Herunterladen Augen, die nicht sehen und Ohren, die nicht hören wollen Geschätzte Damen und Herren «Die Schweiz hat das teuerste Bildungssystem der Welt. Die Lehrer halten die Qualität hoch und trotzen einer ausufernden Bürokratie.» Dieser einleitende Satz von Alain Pichards Artikel fasst das pädagogische «Oh weh!» passend zusammen. Wie so oft – sei
- [Newsletter vom  30. 1. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=967) - Newsletter vom 30.1.2022Herunterladen Die Schule als Ort des Lehrens und des Lernens – duale Berufsbildung als Aufsteller «Schule geben» – verblüffend einfach? Vier gestandene Lehrer sind sich einig, was es braucht, damit Unterricht gelingen kann: Einen Erwachsenen, der mit seiner Klasse in Beziehung tritt, der mit ihnen den Lernstoff erarbeitet und ihnen hilft, zu einer
- [Newsletter vom 16. 1. 2022](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=962) - Newsletter vom 16.1.2022Herunterladen Schulen stehen stärker im gesellschaftlichen Brennpunkt In unseren Schulen wird die Aufrechterhaltung des regulären Schulbetriebs immer schwieriger. Da bei der ohnehin schon knappen Personaldecke viele Lehrpersonen durch Corona-Ansteckungen in Quarantäne sind, werden im Kanton Zürich die letzten Personalreserven mobilisiert. Mancherorts müssen sogar unausgebildete Hilfskräfte eingesetzt werden. Schulleitungen wissen kaum noch, wie sie
- [Newsletter vom 19. 12. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=956) - Newsletter vom 19.12.2021Herunterladen Eine Schule für unsere Kinder und unsere Lehrer Unser letzter Newsletter in diesem Jahr ist zwei Grundsatzfragen gewidmet: Wie sollte die Schule sein, damit möglichst alle Kinder möglichst viel von dem lernen, was sie in ihrem weiteren Leben «brauchen» (nicht nur im ökonomischen Sinn!)? Und welche Voraussetzungen müssen die Schule und die
- [Newsletter vom 5. 12. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=950) - Newsletter vom 5.12.2021Herunterladen Motivieren, ermutigen und gezielt fördern Vielleicht haben Sie sich auch schon gefragt, weshalb Spitzensportler wie Roger Federer oder Dario Cologna in ihrer Laufbahn ihre Trainerinnen oder Trainer mit grösster Sorgfalt ausgewählt haben. Offenbar spielt es auch für Ausnahmekönner eine grosse Rolle, wer den Trainingsplan ausarbeitet und die Wettkampfstrategie mit dem Athleten bespricht.
- [Newsletter vom 21. 11 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=944) - Newsletter vom 21.11.2021Herunterladen «Königsweg» duale Berufsbildung – «Neutraler» Unterricht Diese zwei Themen stehen in unserer aktuellen Artikelsammlung im Vordergrund. Zum Einstiegsinterview mit dem Neuropsychologen Lutz Jäncke bedarf es nicht vieler Worte – tauchen Sie ein in einige einfache Tatsachen, die jeder Lehrer über das Lernen und die Lernbeziehungen wissen und dabeihaben sollte. Die Antworten auf
- [Newsletter vom 7. 11. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=934) - Newsletter vom 7.11.2021Herunterladen Offen darüber reden, worauf es in der Schule wirklich ankommt Ich muss gestehen, dass mich der letzte Satz im einleitenden Leserbrief elektrisiert hat. Da schreibt eine mir unbekannte Leserbriefautorin: «Es wäre wichtig zu erfahren, was die Lehrpersonen wirklich denken und welche Sorgen sie belasten.» Der Satz ist sozusagen die Pointe ihres kurzen
- [Newsletter vom 24. 10. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=929) - Newsletter vom 24. 10. 2021Herunterladen Lassen wir uns nicht vom Wesentlichen ablenken! Unser Newsletter widmet sich zuerst den beiden spannenden und pädagogisch lehrreichen Vortragsabenden mit Diskussion des «Vereins Starke Volksschule Zürich» und der «Starken Volksschule St. Gallen», die nach längerer pandemiebedingter Pause zur Freude aller Teilnehmer wieder stattfinden konnten. Die Starke Volksschule Zürich hielt ihren
- [Newsletter vom 10. 10. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=923) - Newsletter vom 10.10.2021Herunterladen Wenn technische Potenziale Realitäten schaffen, die wir später bereuen werden Geschätzte Leserinnen und Leser Während nun definitiv die Blätter von den Bäumen fallen, flattert Ihnen mit diesem «Blatt» eine Palette spannender und teils kontroverser Inhalte in die Mailbox. Der Titel des Vorwortes ist bewusst provokativ gestaltet. Die dadurch erzeugte gedankliche Hitze hilft
- [Newsletter vom 26. 9. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=917) - Newsletter vom 26. 9. 2021Herunterladen Die allgemeine Pädagogik kann aus dem Umgang mit unruhigen Buben einiges lernen Primäre Beziehungsmuster werden auf Lehrpersonen übertragen Erfährt ein Kind in den ersten Lebensjahren von seinen Eltern emotionale Zuwendung und liebevolle Erziehung, entwickelt es ein Grundvertrauen, das Voraussetzung für einen guten Start ins Leben ist. Wie Carl Bossard in
- [Veranstaltung vom 5. Oktober 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=876) - Wie viel Digitalisierung in der Schuleist sinnvoll und wo sind die Grenzen?Rückblick und Ausblick Dr. iur. Nina Fehr Düsel, Kantonsrätin, Juristin und MutterYasmine Bourgeois, Gemeinderätin Stadt Zürich, Schulleiterin und Mutter Einladung zu einem Informationsabend mit Diskussion Dienstag, 5. Oktober 2021, 19.00 UhrGlockenhof Zürich, Sihlstrasse 33, 8001 Zürich Die Referentinnen berichten, welche Schlüsse sie als Mutter
- [Newsletter vom 12. 9. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=900) - Newsletter vom 12. 9. 2021Herunterladen Bildung braucht ein solides Fundament Schwerpunkte unseres Newsletters sind die Dauerbrenner KV-und Gymi-Reformen, wir erinnern aber auch beharrlich daran, dass die Grundlagen für ein gedeihliches Lernen in der Sekundarstufe II schon in der Volksschule gelegt werden müssen. Als Auftakt beleuchtet unser Freund Carl Bossard die pädagogische Welt dieses Mal aus
- [Newsletter vom 29. 8. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=892) - Newsletter vom 29.8.2021Herunterladen Interviews zur Schulentwicklung lassen aufhorchen Zum Schulstart sind die Zeitungen wieder voll mit Beiträgen rund ums Schulgeschehen. Auffallend ist die beachtliche Zahl an Interviews mit bekannten Persönlichkeiten in den grossen Printmedien. Wir haben drei der Interviews für Sie ausgewählt und mit zwei pointierten Kommentaren ergänzt. Direkte Befragungen von Personen, die an den
- [Newsletter vom 4. 7. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=870) - Newsletter vom 4.7.2021Herunterladen Dauerbrenner: KV-Umbau und Gender-Absurditäten Der Widerstand gegen die fragwürdige Umpflügung der für die Schweiz systemrelevanten KV-Lehre ist nun auch in Bundesbern angekommen. Die parlamentarischen Bildungskommissionen befassen sich damit, und der Waadtländer Bundespräsident soll versuchen, das Fach Französisch (ebenfalls systemrelevant, nämlich für den innerschweizerischen Zusammenhalt!) vor dem Gestrichenwerden zu retten. Raphaela Birrer stellt
- [Newsletter vom 20. 6. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=865) - Newsletter vom 20.6.2021Herunterladen Freiheit als Voraussetzung für Höchstleistungen In Gesprächen mit Lehrerinnen und Lehrern kommt oft zum Ausdruck, dass sie sich durch unzählige Absprachen, Konferenzen und Einführungen in den neuen Lehrplan unnötigem Stress ausgesetzt sehen. Wertvolle Zeit, die für die Unterrichtsvorbereitung und die persönliche Weiterbildung eingesetzt werden könnte, geht so verloren. Für Weiterbildungskurse, die nicht
- [Newsletter vom 6. 6. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=860) - Newsletter vom 6.6.2021Herunterladen Eine Schule für die Schüler, nicht für Bildungsunternehmen wie Ectaveo! Dass die geplante KV-Reform den Schülerinnen und Schülern, aber auch der Schweizer Wirtschaft grosse Nachteile brächte, darüber sind sich immer mehr Pädagogen sowie Unternehmer- und Lehrerverbände einig. Kein vernünftiger Mensch, kein Kenner der Berufsbildung kann wollen, dass die gute und bewährte KV-Lehre
- [Newsletter vom 23. 5. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=852) - Newsletter vom 23.5.2021Herunterladen Textverständnis als zentraler Zugang zum Leben Bei der Lesekompetenz unserer Schulabgänger sieht es nicht rosig aus. Ein Viertel von ihnen ist offensichtlich nicht imstande, den Inhalt einfacher Texte zu verstehen. Die verbreitete Leseschwäche hat dazu geführt, dass Journalisten sich bemühen, mit Vereinfachungen und kurzen Sätzen komplexe Sachverhalte darzustellen. Das ist durchaus ein
- [Newsletter vom 9. 5. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=847) - Newsletter vom 9.5.2021Herunterladen KV-Reform "Kaufleute 22" – ein weiterer Bildungsabbau der schlimmeren Sorte Dieses Thema zum Schwerpunkt des Newsletters zu machen, drängt sich angesichts des Ernstes der Lage auf. Als ehemalige KV-Lehrerin erlaube ich mir, diesen Teil etwas ausführlicher zu gestalten. Das KV ist eine der solidesten und von Eltern und Jugendlichen ausserordentlich geschätzten Berufslehren.
- [Newsletter vom 25. 4. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=840) - Newsletter vom 25.4.2021Herunterladen Auch in der Pädagogik führen viele Wege nach Rom Der Lehrerberuf kennt eine Reihe von nur schwer kalkulierbaren Herausforderungen. Berufseinsteiger merken bald, dass Kinder und Jugendliche sich oft nicht so verhalten, wie man es gerne hätte. Für einige ist diese Erfahrung eher beängstigend, andere lieben das Unvorhergesehene und sind fasziniert, ihre ganze
- [Newsletter vom 11. 4. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=835) - Newsletter vom 11.4.2021Herunterladen Vom Familien-Literaturclub bis zur Lernstube für Erwachsene – es gibt immer eine Chance Im vorliegenden Newsletter finden Sie verschiedene Ansätze, an Fragen rund um die Schule und die Erziehung heranzugehen. Um bei der Lektüre die Orientierung zu behalten, empfiehlt es sich, als roten Faden einige pädagogische Kernpunkte dabeizuhaben: Wir Erwachsenen haben die
- [Newsletter vom 28. 3. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=827) - Newsletter vom 28.3.2021Herunterladen Die Kunst des Förderns ist mehr als nur pädagogisches Begleiten Was zeichnet Lehrerinnen und Lehrer aus, die eine nachhaltige pädagogische Wirkung erzielen? Darauf gibt es sicher unterschiedliche Antworten. Unbestritten jedoch ist, dass Pädagogen mit Tiefenwirkung in der Kunst des Förderns ihrer Schülerinnen und Schüler auf der Höhe ihrer Aufgabe sind. Wir alle
- [Newsletter vom 14. 3. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=819) - Newsletter vom 14.3.2021Herunterladen Vor lauter Problemen nicht die Bodenhaftung verlieren 13.3.2021, Marianne Wüthrich Eine ganze Reihe pädagogischer Fragen kommt im vorliegenden Newsletter zur Sprache. Damit wir vor lauter Problemen nicht die Bodenhaftung verlieren, tut es manchmal ganz gut, daran erinnert zu werden, dass viele Kinder auf der Welt ganz andere Sorgen haben. Zum Beispiel lesen
- [Newsletter vom 28. 2. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=812) - Newsletter vom 28.2.2021Herunterladen Der dominante Fokus auf die Digitalisierung blendet wichtigere Fragen aus Auf die Frage, was zurzeit die grösste Herausforderung für die Volksschule sei, bekommt man von Bildungspolitikern sofort eine Antwort. Zuerst kommt die Digitalisierung, und dann ganz lange nichts mehr. Mit der Digitalisierung der Lernprozesse sind in vielen bildungsnahen Kreisen hohe Erwartungen verknüpft.
- [Newsletter vom 14. 2. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=806) - Newsletter vom 14.2.2021Herunterladen Was braucht ein Kind, um seine Lebensaufgaben bewältigen zu lernen? Liebe Leserinnen und Leser In Pandemiezeiten haben sich die Diskussionen darüber, was gut ist für die Kinder und was ihnen schadet, vervielfacht. Das kommt auch in der vorliegenden Textauswahl zum Ausdruck. Sind Hausaufgaben sinnvoll, oder vergrössern sie die Schere zwischen den zu
- [Newsletter vom 31. 1. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=799) - Newsletter vom 31.1.2021Herunterladen Populäre Fortschritts-Dogmen sind keine Garantie für Unterrichtsqualität Man würde meinen, das Ringen um beste Schulqualität stehe im Zentrum aller bildungspolitischen Bemühungen. Doch weit gefehlt. Zurzeit setzt sich die Bildungspolitik mehr mit der digitalen Ausstattung der Schulen auseinander als mit der Qualität des Unterrichtsgeschehens. Jedem Schüler sein Tablet! lautet die Devise. Dafür finden
- [Newsletter vom 17. 1. 2021](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=792) - Newsletter vom 17.1.2021Herunterladen Zum neuen Jahr: Unser gemeinsamer Einsatz für eine gute Volksschule geht weiter Bereits in den ersten zwei Januarwochen ist die Schule in den Medien präsent, und das ist recht so. Was wir Erwachsenen unserer Jugend an Bildung mitgeben und auf welche Weise Unterricht abläuft, ist von existentieller Wichtigkeit für ihr ganzes Leben
- [Newsletter vom 20.12.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=783) - Newsletter vom 20.12.2020Herunterladen Neustart nach Corona als Chance für die Schule Das Wesentliche liegt oft ganz nah Starke innere Bilder können uns helfen, Durststrecken auszuhalten. Dieses Jahr haben wohl viele erfahren, welche Bilder und Vorstellungen uns Gelassenheit und Stärkung vermitteln. Mit dem besinnlichen Beitrag von Carl Bossard über ein Mädchen, das zu einem Schmetterling Sorge
- [Newsletter vom 22. 11. 2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=766) - Newsletter vom 22.11.2020Herunterladen Deutschlernen als Denkschulung Mein jüngerer, bald vierjähriger Enkel freut sich riesig, wenn ich ihm im Märklin -Eisenbahnkatalog die Lokomotivtypen erkläre und über den Eisenbahnbetrieb berichte. Da er den Katalog schon recht gut kennt, kommentiert er manche Bilder gleich selber. Man merkt es, dass ihn die Sache fasziniert und dass es ihm Freude
- [Newsletter vom 6.12.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=777) - Newsletter vom 6.12.2020Herunterladen Die duale Berufsbildung – eine rundum gute Sache Eine sehr vielfältige und ausgewogene Beilage zur Berufsbildung hat uns die NZZ letzte Woche beschert. Für einmal ohne die unnötige und vom Wesentlichen ablenkende «Grundsatzfrage» in den Raum zu stellen, ob unsere Gesellschaft es gerechterweise nicht allen Jugendlichen ermöglichen sollte, die Matura zu machen.
- [Newsletter vom 8.11.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=757) - Newsletter vom 8.11.2020Herunterladen Vielfältige Aspekte des Lernens Im neuen Newsletter bieten wir Ihnen zunächst zwei Beiträge von ausgewiesenen Fachleuten an, die aus ganz verschiedenen Blickwinkeln die Probleme der Digitalisierung in Schule und Familie unter die Lupe nehmen. Digitale Medien in der Schule … Der Medienwissenschafter Ralf Lankau warnt seit Jahren vor einer unkritischen «digitalen Bildungsoffensive»
- [Veranstaltung vom 5. Nov. 2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=728) - Veranstaltung verschoben Wie viel Digitalisierung in der Schule ist sinnvoll und wo sind die Grenzen?Rückblick und Ausblick Dr. iur. Nina Fehr Düsel, Kantonsrätin, Juristin und MutterYasmine Bourgeois, Gemeinderätin Stadt Zürich, Mittelstufenlehrerin und Mutter Einladung zu einem Informationsabend mit DiskussionDonnerstag, 5. November 2020, 19.30 UhrGlockenhof Zürich, Sihlstrasse 33, 8001 Zürich Die Referentinnen berichten, wie sie als Mutter (und Lehrerin)
- [Newsletter vom 25.10.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=747) - Newsletter vom 25.10.2020Herunterladen Bildungsgerechtigkeit entsteht aus starken Lernbeziehungen Chancengleichheit ist ein grosses Wort. Die Vorstellung einer alle Menschen umfassenden „Egalité“ ist ein Idealbild, das in der aktuellen Bildungspolitik für heftige Diskussionen sorgt. Weitgehender Konsens herrscht, dass keine Schülerin und kein Schüler aufgrund seiner sozialen Herkunft irgendwie benachteiligt werden darf. Die allermeisten Bildungs­verantwort­lichen sehen die Schule
- [Newsletter vom 11.10.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=742) - Newsletter vom 11.10.2020Herunterladen Gymnasium als nächstes Experimentierfeld für «Bildungsexperten»? Nachdem die sogenannten Bildungsexperten die Volksschule als Ort einer guten Bildung für alle Kinder heruntergefahren haben, kommt jetzt das Gymi dran. Da werde zu viel Stoff in die Köpfe der Jugendlichen gedrückt, stattdessen seien Grundlagen für «lebenslanges Lernen» zu legen (siehe Philippe Wampfler). Die Nähe dieser
- [Newsletter vom 27.9.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=716) - Newsletter vom 27.9.2020Herunterladen Hoher Preis für schulische Fehlkonzepte Die schulpolitischen Inhalte unseres aktuellen Newsletters könnten gegensätzlicher nicht sein. Wir beginnen mit dem Erfreulichen in unserer Volksschule. Markus Tschannen, ein freischaffender Autor und Vater eines Primarschülers, erinnert daran, wie viel Einsatz unsere gut entlöhnten Lehrerinnen und Lehrer jeden Tag leisten, um den Kindern gerecht zu werden.
- [Newsletter vom 13.9.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=708) - Newsletter vom 13.9.2020Herunterladen Projekt- oder Klassenunterricht – wie behält der Lehrer das Ganze im Blick? In diesem Newsletter finden Sie Artikel zu den Schwierigkeiten der Schule in Corona-Zeiten und zum Dauerbrenner «Problemkinder in den Regelklassen». Letzteres lässt sich weder mit sonderpädagogischen Kursen für die Klassenlehrer noch mit immer mehr Förderprogrammen für Kinder mit «besonderem Bedarf»
- [Newsletter vom 30.8.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=701) - Newsletter vom 30.8.2020Herunterladen Lernprozesse stärker in den Fokus rücken Baustellen faszinieren kleine Kinder ungemein. Mein dreijähriger Enkel lässt sich kaum von einer Baustelle wegbringen, wenn in einer grossen Baugrube Schaufelbagger an der Arbeit sind und Kräne schwere Lasten heben. Seine Entdeckerfreude nimmt kein Ende, denn immer wieder kann er Dinge beobachten, die ihn ganz in
- [Newsletter vom 16.8.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=692) - Newsletter vom 16.8.2020Herunterladen Aktuelle Themen neu diskutiert Nach der Sommerpause melden wir uns mit neuem Schwung und hoffen, dass auch Sie, liebe Leserin, lieber Leser, gesund und neugierig auf den neuen Newsletter wieder da sind. Wir beginnen mit einer Rückbesinnung zum Schuljahresschluss aus der Feder unseres treuen Autors Carl Bossard. Er stellt die Gretchenfrage nach
- [Newsletter vom 5.7.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=686) - Newsletter vom 5.7.2020Herunterladen Lebendiger Klassenunterricht als Ansporn zum motivierten Lernen Wenn eine Schülerin nach einer eher verkorksten Primarschulzeit in der Oberstufe aufblüht und einen erfolgreichen schulischen Weg einschlägt, ist das wirklich Grund zur Freude. Die Sonntagszeitung hat die ungewöhnliche Schullaufbahn einer Schülerin von der Sek B bis ins Gymnasium festgehalten. Dabei zeigte sich, dass die
- [Newsletter vom 7.6.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=679) - Newsletter vom 7.6.2020Herunterladen Kinder brauchen Struktur und Stimulation Der Platz im Zentrum dieses Newsletters gebührt dem Interview mit dem Neuropsychologen Lutz Jäncke, der die Grundlagen des menschlichen Lernens in erfrischender Weise, aber dennoch tiefernst, darlegt. Zunächst stellt er klar, dass Fernunterricht und Homeoffice auf die Dauer nicht zuträglich sind, weil der Mensch «ein Sozialtier» ist
- [Newsletter vom 24.5.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=670) - Newsletter vom 24.5.2020Herunterladen Grundlegende Bildungsinhalte haben kein Verfallsdatum Schulischer Notbetrieb hat die Sicht auf den Unterricht verändert Die Coronakrise hat unser Bildungssystem ganz schön durchgeschüttelt. Fast von einem Tag auf den andern musste der Unterricht völlig umgestellt werden. In den Schulhäusern war kein Kinderlärm mehr zu hören, dafür wurden Stuben und Esszimmer zu kleinen Lernzentren.
- [Newsletter vom 10.5.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=665) - Newsletter vom 10.5.2020Herunterladen Vor der Öffnung der Schulen Nach mehreren Wochen Fernunterricht und einem grossen Einsatz der Lehrerschaft sollen die Schulen nun wieder vorsichtig geöffnet werden. Das ist für alle Beteiligten nicht einfach: für die kantonalen und kommunalen Bildungsbehörden, für die Schulleitungen, die Lehrer, die Kinder und nicht zuletzt für die Eltern. Alle wünschen sich,
- [Newsletter vom 26.4.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=660) - Newsletter vom 26.4.2020Herunterladen Corona verändert die Sicht auf das Unterrichten Die Corona-Krise hat Menschen in sozialen Berufen ins Rampenlicht gerückt. In Notzeiten sind wir ganz besonders auf qualifizierte Helferinnen und Helfer angewiesen, die ohne zu zögern sich voll zugunsten ihrer Mitmenschen einsetzen. Der gute Wille, dass jeder an seinem Platz seinen Beitrag zur Meisterung der
- [Newsletter vom 12.4.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=656) - Newsletter vom 12.4.2020Herunterladen Die Krise deckt es schonungslos auf: Lebendige Beziehungen sind für Kinder zentral Geschätzte Leserinnen und Leser Zu diesem Wochenende präsentieren wir Ihnen mit einer breiten und spannenden Palette von Artikeln zu den Bildungsthemen einen regelrechten, digitalen «Osterstrauss». Fernunterricht kann das Klassenzimmer nicht ersetzen So sehr die Digitalisierung als Retter in der Not
- [Newsletter vom 29.3.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=651) - Newsletter vom 29.3.2020Herunterladen Fernunterricht ersetzt die Schule nicht Weil dieser Titel besonders gut ausdrückt, worum es in den heutigen Schulen und auch in diesem Newsletter im Kern geht, erlaube ich mir, ihn von Carl Bossard zu borgen. Gerade in Zeiten, wo die Kinder und Jugendlichen gezwungenermassen zu Hause lernen müssen, zeigt sich das grundsätzliche Problem
- [Newsletter vom 15.3.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=647) - Newsletter vom 15.3.2020Herunterladen Wir decken auf und suchen Lösungen Für einmal begeben wir uns mit unserem Newsletter direkt aufs politische Glatteis. Nicht nur in der Nordwestschweiz, auch im Zürcher Oberland kann Bildung die Gemüter bewegen. So hat das Parlament der Stadt Wetzikon letzte Woche verlangt, der Stadtrat müsse einen überparteilich eingereichten Vorstoss mit Fragen zu
- [«Deutsche Sprache als Grundlage allen Lernens»](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=645) - Medienmitteilung Starke Volksschule Zürich, 12.3.2020 Rückblick Zum Anlass mit Marianne Wüthrich und Urs Kalberer vom 5. März 2020. Den ersten Anlass in diesem Jahr widmete der Verein «Starke Volksschule Zürich» dem wichtigsten Bildungsthema – dem Erlernen der deutschen Sprache. Das essentielle Werkzeug dabei sei das Lesen. Denn nur so können Texte verstanden, im grösseren Zusammenhang eingeordnet
- [Newsletter vom 1.3.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=641) - Newsletter vom 1.3.2020Herunterladen Schlechte Noten für Inklusionsschulen und Frühfremdsprachen In den sogenannten Gemeinschaftsschulen (GMS) in Baden-Württemberg werden die Kinder, unabhängig von ihrem Lernniveau, bis und mit Klasse 10 zusammen beschult. Wenn man das Protestschreiben des Philologenverbands liest, fühlt man sich ganz an unsere Inklusions- und SOL-Klassen erinnert: Selbstorganisiertes Lernen und Coaches statt Lehrer, dauernde Störungen
- [Newsletter vom 16.2.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=635) - Newsletter vom 16.2.2020Herunterladen Aufstand gegen Schönfärberei in der Bildungspolitik Zorn ist kein gutes Gefühl. Zorn verengt die Sichtweise und tut sich schwer mit andern Standpunkten. Aber wenn es eine empörte Person schafft, mit messerscharfen Argumenten eine Sache in ein helleres Licht zu rücken, wird man ihr mindestens zuhören. Begründeter Zorn kann deshalb auch ein Ausgangspunkt
- [Newsletter vom 2. 2. 2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=630) - Newsletter vom 2.2.2020Herunterladen Mehr Bildung und grössere Chancengleichheit mit weniger Computer-Lernen Diesmal finden Sie neben den kleineren und feineren Texten – aus der pädagogischen Feder von Carl Bossard oder aus der unentbehrlichen Leserbrief-Schmiede von Hans-Peter Köhli – auch einige längere Artikel. Sie alle bestätigen letztlich die Notwendigkeit des Zürcher Newsletters und des persönlichen Einsatzes eines
- [Veranstaltung vom 5. März 2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=611) - Deutsche Sprache als Grundlage allen Lernens Marianne Wüthrich, langjährige BerufsschullehrerinUrs Kalberer, Sekundarlehrer und Sprachdidaktiker Einladung zu einem Vortrag mit DiskussionDonnerstag, 5. März 2020, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Gute Kenntnisse im Fach Deutsch sind grundlegend für den Schulerfolg und für das spätere Leben. Weiter ist die Muttersprache auch entscheidend für den Erwerb von
- [Newsletter vom 19.1.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=603) - Newsletter vom 19.1.2020Herunterladen Wer hat noch den Blick aufs Wesentliche? In der Volksschule wird auf zu vielen Hochzeiten getanzt Können Sie spontan Bildungsziele nennen, denen wir alles unterordnen, damit sie tatsächlich erreicht werden? In der Flut der bunten Zielsetzungen beim aktuellen Fächerkatalog dürfte dies wahrscheinlich nicht einfach sein. Von grossen Bildungszielen müsste eine weitreichende Strahlkraft
- [Newsletter vom 5.1.2020](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=599) - Newsletter vom 5.1.2020Herunterladen Vorwort Wir wünschen unseren Leserinnen und Lesern ein gutes neues Jahr! Der Verein «Starke Volksschule Zürich» wird sich auch 2020 nach Kräften für eine Volksschule und für ein Bildungsverständnis einsetzen, die unserer Jugend eine menschenwürdige Bildung ermöglichen. An Weihnachten im Kreis meiner Familie haben die Kinder, die in einem kleineren Ort auf
- [Newsletter vom 22.12.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=594) - Newsletter vom 22.12.2019Herunterladen Das Lesedebakel – ein Symptom für ein Bildungsprogramm mit zu vielen Schwerpunkten Am Ende eines Jahres blickt man zurück und zieht Bilanz. Was hat uns dieses Jahr bildungspolitisch gebracht? In den Schulen sind die Lehrerinnen und Lehrer weiterhin damit beschäftigt, die im Lehrplan kumulierten aufwändigen Reformen der letzten Jahre in die Praxis
- [Newsletter vom 8.12.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=586) - Newsletter vom 8.12.2019 Herunterladen Pisa: Aufregung produzieren oder Konsequenzen ziehen? Erstaunlich, zu welch weisen Erkenntnissen die neuesten Pisa-Tests führen. Worauf zahlreiche Reformkritiker seit Jahren warnend hinweisen, findet «dank» der erneut ungenügenden Resultate im Leseverstehen plötzlich Widerhall in den Medien. Jeder vierte 15-Jährige verstehe deutsche Texte zu schlecht, um später als eigenständiger Erwachsener im Alltag, im
- [Newsletter vom 24.11.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=581) - Newsletter vom 24.11.2019Herunterladen Welche Bildung ist hoch wirksam? Auf die Titelfrage haben schon verschiedene Autoren in unserem Newsletter Antworten geschrieben. Ein gern gesehener Gast ist dabei Carl Bossard, der die pädagogische Kardinal­frage von allen Seiten her beleuchtet. Einmal ist es ein Essay über die Beschränkung des Schulstoffs auf das Wesentliche, ein andermal weist er auf
- [«Schulkinder suchen keinen Coach, sie wollen einen Häuptling. Bildung braucht Beziehung.»](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=574) - Medienmitteilung des Vereins «Starke Volksschule Zürich» vom 20.11.2019 Unter diesem Titel lud der Verein «Starke Volksschule Zürich» am 19. November zu einem Vortragsabend mit Diskussion im Pfarreizentrum Liebfrauen ein, und der Zustrom von Eltern, Lehrern, Politikern, Schulpflegern und anderen Interessierten war gross. Gebannt lauschten die rund fünfzig Teilnehmer dem anrührenden Plädoyer des bekannten Pädagogen Carl
- [Newsletter vom 10.11.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=558) - Newsletter vom 10.11.2019Herunterladen Mit Kindern zu experimentieren zeugt von wenig Verantwortungsbewusstsein 8.11.2019 Marianne Wüthrich Ein ganz besonderes Erlebnis der letzten zwei Wochen war der Vortragsabend der Ostschweizer Kinderärzte in St. Gallen, über den Urs Kalberer und Yasemin Dinekli in diesem Newsletter berichten. Im bis zum letzten Platz gefüllten Grossen Hörsaal der FHS hörten die Teilnehmer
- [Newsletter vom 27.10.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=553) - Newsletter vom 27.10.2019Herunterladen Pädagogische Strömungen auf dem Prüfstand des täglichen Unterrichts 24.10.2019, Hanspeter Amstutz Je länger je mehr stellt sich in den Bildungsdiskussionen die Frage, welche Rolle einer Lehrerperson in einer modernen Schule zukommt. Das überrascht nicht, denn es stehen sich heute zwei grundlegend verschiedene Unterrichtskonzepte gegenüber. Diese sehen die Funktion einer Lehrperson entweder in
- [Newsletter vom 13.10.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=542) - Newsletter vom 13.10.2019Herunterladen Wie werden Kinder fit fürs Leben? 12.10.2019, «Starke Volksschule Zürich», Marianne Wüthrich Wie Sie in der Medienmitteilung unseres Vereinspräsidenten lesen können, haben sich am 27. September rund 50 interessierte Menschen an der Veranstaltung der «Starken Volksschule Zürich» zum Thema Kleinklassen zusammengefunden. Vielleicht kann die gemeinsame Auseinandersetzung den Boden legen, damit der eine oder
- [Veranstaltung vom 19.11.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=525) - Schulkinder suchen keinen Coach. Sie wollen einen Häuptling. Bildung braucht Beziehung. Dr. phil. Carl Bossard Einladung zu einem Vortrag mit Diskussion Dienstag, 19. November 2019, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Carl Bossard, Dr. phil., Lehrer mit Leib und Leidenschaft, ist Gründungsrektor der Päda­gogischen Hochschule Zug. Davor war er als Rektor der Kantonalen Mittelschule
- [Braucht es wieder Kleinklassen?](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=522) - Medienmitteilung zum Anlass vom 27. September 2019 Schulintegration führt zu Bahnhofsstimmung im Klassenzimmer Kinder mit Lernbeeinträchtigungen zeigen in Regelklassen zwar teils etwas bessere Leistungen, fühlen sich in Kleinklassen aber wohler. Weiter herrsche in integrierten Klassen oft regelrechte Bahnhofsstimmung, konzentriertes Arbeiten sei auch für gute Lerner teils nur mit Gehörschutz möglich. Während die schulische Integration den Kanton und die Gemeinden hohe
- [Newsletter vom 29.9.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=515) - Newsletter vom 29.9.2019Herunterladen Pädagogischer Mut zu Leistung und lebendiger Kulturvermittlung 28.9.2019, Hanspeter Amstutz Die Ansprüche an unsere Volksschule sind zweifellos gestiegen. Spätestens zu Beginn der sechsten Klassen melden viele Eltern ihren ziemlich fordernden Wunsch an, ihr Kind sei jetzt gründlich aufs Gymnasium vorzubereiten. Die Vorstellung, dass die Schule mit individuellen Förderprogrammen fast jeden elterlichen Wunsch
- [Newsletter vom 15.9.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=503) - Newsletter vom 15.9.2019Herunterladen Braucht es wieder Kleinklassen? 13.9.2019 von Marianne Wüthrich Zu einem Informations- und Diskussionsabend zu diesem Thema lädt der Verein «Starke Volksschule Zürich» am 27. September ein. Die Einladung finden Sie im letzten Teil dieses Newsletters. In den Medien und besonders auf den Leserbriefseiten melden sich die Stimmen, die auf die negativen Folgen
- [Newsletter vom 1.9.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=479) - Newsletter vom 1.9.2019Herunterladen Die rosarote Brille der Bildungsrevolutionisten Haben Sie es schon einmal erlebt? Sie öffnen die Türe, um in ein Zimmer zu gelangen, nichts Böses denkend. Und in diesem Augenblick entleert sich ein Eimer kalten Wassers über ihren Kopf. – Falls nicht, können Sie dieses Szenario beim Lesen einiger der nachfolgenden Artikel mindestens mental
- [Newsletter vom 18.8.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=463) - Newsletter vom 18.8.2019Herunterladen Verdrängter Lehrermangel, Pädagogik für Buben und eine Koalition der pädagogischen Vernunft 18.8.2019 Hanspeter Amstutz Der Auftakt ins neue Schuljahr ist verwirrend. Die Bildungsdirektionen melden, dass fast alle Stellen in den Schulen besetzt seien, während die Lehrerverbände höchst unbequemeFragen zur Qualifikation der in letzter Minute gefundenen Lehrpersonen stellen. Sind die Buben die Verlierer in
- [Newsletter vom 23.6.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=447) - Newsletter vom 23.6.2019Herunterladen Götterdämmerung in der Pädagogik Gegen Ende der Unterstufe packte mein Sohn eine Leidenschaft fürs Lesen. Er las vom Globi-Buch bis zu den Seefahrergeschichten so ziemlich alles, was er in seiner Kinderbibliothek vorfand. Leichtere Lektüre bewältigte er meist liegend im Bett und dabei schien er beim Lesen kaum zu übermüden. Doch einmal fand
- [Veranstaltung vom 27. September 2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=455) - Veranstaltung vom 27.9. Herunterladen Braucht es wieder Kleinklassen? Dr. phil. Eliane Perret, Heilpädagogin, Psychologin und LehrerinYasmine Bourgeois, Mittelstufenlehrerin und Gemeinderätin Stadt ZürichMarc Bourgeois, Internet-Unternehmer, Lehrlingsausbildner und Kantonsrat ZH Einladung zu einem Informationsabend mit Diskussion Freitag, 27. September 2019, 19 UhrKulturhaus Helferei, Kirchgasse 13, 8001 Zürich Die heutige Praxis, alle Kinder, unabhängig von ihrer persönlichen Situation und
- [Newsletter vom 7.7.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=451) - Newsletter vom 7.7.2019Herunterladen Immer wieder: Eine gute Volksschule für unsere Jugend! 5.7.2019 Marianne Wüthrich Erfreulicher- und verdienterweise wurde die kritische Betrachtung unseres Redaktionsmitglieds Hanspeter Amstutz über den Sinn und Zweck des Geschichtsunterrichts und über dessen gravierende Mängel in der heutigen Volksschule in der NZZ publiziert. Am Fach Geschichte lässt sich die Untauglichkeit des kompetenzorientierten und
- [Newsletter vom 9.6.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=439) - Newsletter vom 9.6.2019Herunterladen EDK-Tests – Tatsachen statt Vermutungen. Ein etwas ausführliches Vorwort Liebe Leserinnen und Leser Dieses Vorwort wird angesichts des brennenden Themas etwas umfangreicher als sonst (das soll aber nicht zur Regel werden…). Zwei, beziehungsweise drei Jahre brauchte die EDK, bis sie die langerwarteten Ergebnisse ihrer «standardisierten, computerbasierten Kompetenztests» (3. Oberstufe, Mathematik / 6.
- [Newsletter vom 26.5.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=429) - Newsletter vom 26.5.2019Herunterladen Verwirrende Testergebnisse und offene Fragen Bis jetzt waren die Schweizer Bildungsfachleute stolz auf das gute Abschneiden unserer Jugend bei den PISA-Tests im Bereich Mathematik. Und nun das: Die nationalen Erhebungen zeigen, dass bei den Grundanforderungen nur sechs von zehn Schülern die Bildungsziele erreichen. Die Erziehungsdirektorenkonferenz ist ziemlich ratlos über das unerwartete Resultat und versucht
- [Newsletter vom 12. 5. 2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=419) - Newsletter vom 12.5.2019Herunterladen Start zu einem Dialog auf Augenhöhe zwischen den Akteuren im Schulfeld Am 18. Mai wird der unabhängige Schweizer Schulblog «Bildungsperspektiven Condorcet» aufgeschaltet. Noch immer können so genannte fortschrittliche Bildungspolitiker ungeniert behaupten,Frontalunterricht gehöre in die Mottenkiste, ohne dass ihnen widersprochen wird. Dabei dürfen sie darauf vertrauen, dass ihre Meinung von vielen Journalisten ungeprüft
- [Newsletter vom 28. 4. 2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=399) - Newsletter vom 28. 4. 2019Herunterladen Frühförderungsprogramme statt Förderung in der Volksschule? Es brauche einen neuen Verfassungsartikel, der die gemeinsame Verantwortung von Bund und Kantonen für die Förderung von Kindern im Vorschulalter (möglichst ab Geburt) festschreiben soll, so das «Netzwerk Kinderbetreuung Schweiz». Sprachkurse für Vor­schulkinder, damit sie beim Kindergarteneintritt bereits Deutsch können, so wollte es eine
- [Newsletter vom 14.4.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=390) - Newsletter vom 14.4.2019Herunterladen Ein Ringen ums Wesentliche zeichnet sich ab Wenn schulische Grundanforderungen nicht erfüllt werden können, ist die Bildungspolitik gefordert. In den vergangenen zwei Jahrzehnten ist eine grosse Zahl von Schulreformen umgesetzt worden. Selbstorganisiertes Lernen ersetzt teils den gemeinsamen Klassenunterricht, computerbasiertes Üben verspricht massgerechte Förderung und Entlastung der Lehrpersonen und das frühe Lernen von
- [Newsletter vom 31.3.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=374) - Newsletter vom 31.3.2019Herunterladen Nicht Schulreform, sondern Totalumbau Liebe Leserin, lieber Leser Wir freuen uns, Sie zum nächsten Vortragsabend des Vereins «Starke Volksschule Zürich» am 12. April einzuladen (siehe Veranstaltungshinweis). Hier wird Gelegenheit sein, mit Professor Mario Andreotti über eine ganze Reihe von Problemen ins Gespräch zu kommen, mit denen unsere Volksschule als Folge fragwürdiger Reformen
- [Newsletter vom 4.3.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=368) - Newsletter vom 4.3.2018Herunterladen Vorwort Sehr geehrte Damen und Herren Liebe Komiteemitglieder, liebe Unterstützer und Mitkämpfer Leider wurde unsere Initiative «Lehrplan vors Volk» gestern an der Urne abgelehnt. Das Wichtigste vorweg: Herzlichen Dank all denjenigen, die in irgendeiner Art und Weise für ein JA geworben haben. Sie haben auf der Strasse gekämpft, Flyer verteilt, Plakate aufgehängt,
- [Newsletter vom 18.3.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=365) - Newsletter vom 18.3.2018Herunterladen Vorwort Sehr geehrte Damen und Herren Auch nach der Volksabstimmung vom 4. März bleiben wir dran. Durch die intensive Beschäftigung mit dem Lehrplan 21, der entsprechenden Lehrerbildung und den anderen laufenden Schulreformen ist unsere Wahrnehmung geschärft und durch die gute Zusammenarbeit mit anderen Reformkritikern ist ein menschlicher Verbund entstanden, der mit einem
- [Newsletter vom 29.4.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=354) - Newsletter vom 29.4.2018Herunterladen Lehrerinnen und Lehrer stehen für Werte ein Es gibt die grossen Momente im Unterricht, wo Schüler einen Text oder ein geschildertes Ereignis fast auf einen Schlag grundsätzlich verstehen. Von einem solchen Heureka-Erlebnis berichtet Carl Bossard in unserem ersten Beitrag. Es geht dabei um einen Lehrer, der den Schülern einen brutalen Text einer bekannten
- [Newsletter vom 1.4.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=360) - Newsletter vom 1.4.2018Herunterladen Von «Lehrplan vors Volk» zu «Starke Volksschule Zürich» Liebe Leserinnen und Leser unseres Newsletters Der Pulverdampf der Abstimmungskämpfe über die Gestaltung unserer Volksschule ist verraucht und der schulische Alltag ist wieder das Mass aller pädagogischen Dinge. Die kühnen Versprechungen des neuen Lehrplans und die angekündigten Verbesserungen zur Hebung des Niveaus beim frühen Sprachenunterricht klingen wohl
- [Newsletter vom 15.4.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=357) - Newsletter vom 15.4.2018Herunterladen Vorwort «Die Schülerinnen und Schüler auf die digitalisierte (Berufs-)Welt vorbereiten» ist das meistgelesene Argument für die Digitalisierung und die damit verbundene Individua­lisierung der Schulen ab dem Kindergarten. Trotz tausendfacher Wiederholung – auch mehrmals in der Sammlung des neuen Newsletters – ist dieses Argument schlicht falsch. Tatsache ist, dass kein Weg am gründlichen
- [Newsletter vom 13.5.20187](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=351) - Newsletter vom 13.5.2018Herunterladen Vorwort Was erfahrene Lehrer seit langem in die Schuldebatte einbringen, kommt in jüngster Zeit vermehrt bei den Medien an: Der Lernerfolg hängt nicht von einer Um-Möblierung des Schulzimmers und von Tablets für alle ab, sondern von der Persönlichkeit der Lehrerin und ihrer Fähigkeit, die Schüler in die Welt des Lernens einzuführen und
- [Newsletter vom 27.5.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=348) - Newsletter vom 27.5.2018Herunterladen Autorität und Respekt im Lehrerberuf – nur Nebensache? Seit die 68er- Bewegung die Fassaden unechter Autorität heruntergerissen hat, ist in Lehrerkreisen immer wieder ein grosses Unbehagen gegenüber einer klaren Führungsfunktion im Schulzimmer festzustellen. Die Abrechnung der 68er mit falscher Autorität war zweifellos nötig, denn Tyrannen gab es nicht nur in Diktaturen, sondern
- [Newsletter vom 10.6.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=345) - Newsletter vom 10.6.2018Herunterladen Vorwort Liebe Leserinnen Liebe Leser Am vergangenen Montag war Bildungsdebatte im Kantonsrat. Die Debatten sind immer sehr lebhaft, kontrovers, oft auch emotional. Die Diskussion um ein neues Tagesschulgesetz wurde ausführlich und lange geführt, die Meinungen gingen stark auseinander. Was sind Tagesschulen und was heisst es, wenn Gemeinden offiziell per Gesetz Tagesschulen einführen
- [Newsletter vom 24.6.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=342) - Newsletter vom 24.6.2018Herunterladen Liebe Leserinnen und Leser Am 19. Juni wurde der «Bildungsbericht Schweiz 2018» an einer Medienkonferenz vorgestellt. Da er 340 Seiten und rund 500 Themen umfasst, konnten in der Tagespresse lediglich Fragmente publiziert werden. So im Tages-Anzeiger, der Statistiken zu den kantonalen Bildungsausgaben wiedergibt, z.B. Bildungsausgaben pro Schüler oder durchschnittliche Klassengrössen in den
- [Newsletter vom 8.7.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=339) - Newsletter vom 8.7.2018Herunterladen Vom Kapitän zum Erbsenzähler Der neue Berufsauftrag setzt falsche Akzente und sorgt für Unruhe Hört man sich in diesen Tagen in den Lehrerzimmern um, so ist viel Ärger über den neuen Berufsauftrag zu spüren. Dieser entspricht überhaupt nicht den Vorstellungen, wie sie die Zürcher Lehrerverbände vor zehn Jahren entwickelt hatten. Man erhoffte
- [Newsletter vom 19.8.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=335) - Newsletter 19.8.2018Herunterladen Vorwort Liebe Leserin, lieber Leser Zum Beginn des Schuljahres schlagen wir gleich einige Pflöcke ein. Der erste und wichtigste Pflock: Die Persönlichkeit der Lehrerin, des Lehrers macht das Wesentliche aus in der Schule. Wie sie ihre Kinderschar entgegennehmen und anleiten, ihnen vorangehen und sie für einen Gegenstand begeistern, sie fördern und fordern. Jedem
- [Newsletter vom 2.9.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=332) - Newsletter 2.9.2018Herunterladen Nötig sind starke Lehrerinnen und Lehrer Die jüngsten Beiträge namhafter Redaktoren grosser Zeitungen zur aktuellen Schulentwicklung lassen aufhorchen. Die Sonntagszeitung berichtet von zunehmendem Burn-out von Kindern im Primarschulalter. Im Kommentar nimmt der Chefredaktor kein Blatt vor den Mund. Arthur Rutishauser kritisiert die unsinnige Betriebsamkeitan unseren Schulen mit ihren überladenen Programmen und den überzogenen
- [Was man von Schweden lernen kann](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=228) - Die Umgestaltung der schwedischen Volksschule und deren Folgen Einladung zu Vortrag und DiskussionDonnerstag, 25. Oktober 2018, 19 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstrasse 36, 8006 Zürich Referentin: Prof. em. Inger Enkvist, Universität Lund Die Sprachwissenschafterin Inger Enkvist ist eine fundierte Kennerin des schwedischen Schulsystems und eine prominente Kritikerin der Schulreformen. Am Beispiel der Muttersprache zeigt sie den Abbau
- [Newsletter vom 11.11.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=310) - Newsletter 11.11.2018Herunterladen Hat die Schule Zeit für wesentliche Bildung? Unsere Gesellschaft ist im Umbruch.Das spürt man an allen Ecken und Enden. Die Welt wird digitalisiert, globalisiert und immer breiter informiert. Es mangelt nicht an grossen Zukunftsvisionen, die einen neuen Lebensstil verkünden. Zeiten des Umbruchs sorgen aber auch für viel Unruhe und lösen Ängste aus. Der
- [Newsletter vom 16.9.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=324) - Newsletter 16.9.2018Herunterladen Königsweg Berufslehre Eine grosse Auswahl aus den verschiedensten Medien können wir Ihnen diesmal anbieten. Offensichtlich beschäftigen die Problemkreise um unsere Schule viele Menschen. Wenn es uns auch bisher noch nicht gelungen ist, den Lehrplan 21 und andere unbefriedigende Reformen zu stoppen, haben wir und zahlreiche andere kritische Stimmen eine Diskussion mit nachhaltiger Wirkung
- [Newsletter vom 30.9.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=321) - Newsletter 30.9.2018Herunterladen Vorwort Wir befinden uns im Jahre 2018 n.Chr. Die ganze Bildungswelt ist von Theoretikern und Bürokraten besetzt... Die ganze? Nein! Ein aus unbeugsamen bürgerlichen Politikern zusammengesetztes Team hört nicht auf, den Eindringlingen Widerstand zu leisten. Und das Leben ist nicht leicht als letzte Bastion, die sich gegen weltfremde Lehrmittel, politische Beeinflussung und Gender-Mainstreaming an Schulen zur Wehr
- [Newsletter vom 14.10.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=318) - Newsletter 14.10.2018Herunterladen Deutsch lernen im Handumdrehen? Gute Deutschkenntnisse sind eine zentrale Voraussetzung für den Erfolg in den Berufslehren wie in den Maturitätsschulen. Mit der deutschen Sprache vertraut sein bedeutet aber noch viel mehr. Wer sich in vielen Bereichen präzis in der deutschen Sprache ausdrücken kann, hat sich ein Weltbild erschaffen, das eine gute Orientierung ermöglicht
- [Newsletter vom 25.11.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=307) - Newsletter vom 25.11.2018Herunterladen Vorwort Gestern Abend (21. November) lauschten etwa 150 Zuhörer an der Fachhochschule St. Gallen gebannt dem fulminanten Referat von Professor Konrad Paul Liessmann aus Wien zum Thema «Was ist Bildung?» Eigentlich kann seine Rede nicht zusammengefasst werden, denn er machte mit seiner Redekunst die Tatsache lebendig, dass der Mensch erst durch Erziehung
- [Newsletter vom 28.10.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=313) - Newsletter vom 28.10.2018Herunterladen Abschaffung des Lateins? Ein Symptom der Bildungsmisere in unserer Schule Bei der Lektüre der berührenden Texte von Carl Bossard und Rainer Werner spürt der Leser: Hier sprechen zwei Menschen zu uns, die eine Bildung im wahrsten Sinne des Wortes «genossen» haben. Ein Fach, das vor noch nicht so langer Zeit selbstverständlicher Teil
- [Newsletter vom 17.3.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=295) - Newsletter vom 17.3.2019Herunterladen Schulreformen - wie eine Tischbombe an einem Kindergeburtstag Manchmal hat man das Gefühl, mit den Schulreformen ist es wie mit einer Tischbombe an einem Kindergeburtstag: Noch bevor eine Bildungsreform umgesetzt ist, fliegt einem bereits die nächste um die Ohren. Dabei ist auch bei Reformen «nicht alles Gold, was glänzt». Als Ziel verfolgen vermutlich
- [Nicht Schulreform, sondern Totalumbau](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=191) - Prof. Dr. phil. Mario Andreotti Einladung zu einem Vortrag mit Diskussion Freitag, 12. April 2019, 19.00 UhrPfarreizentrum Liebfrauen, Weinbergstr. 36, 8006 Zürich Nicht nur Schulreform, sondern totaler Umbau des ganzen Bildungswesens; Digitalisierung des Unterrichts: Computer statt Lehrerinnen und Lehrer; «Lernzeiten»statt Hausaufgaben; Frühfremdsprachen statt korrektes Deutsch; «Schreiben nach Gehör» statt richtige Schreibweise. Prof. Dr. Mario
- [Newsletter vom 9.12.2018](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=261) - Newsletter vom 9.12.2018Herunterladen Ermutigender Einspruch Gegen Ende Jahr ist es üblich, Bilanz zu ziehen. Ja, was hat sich denn in der Schweizer Bildungspolitik im vergangenen Jahr an Wesentlichem ereignet? Zufrieden werden die Bildungspolitiker darauf hinweisen, dass sie den neuen Lehrplan ohne weitere Gegenwehr überall einführen können und die Harmonisierung der Bildung auf guten Wegen ist.
- [Newsletter vom 6.1.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=248) - Newsletter vom 6.1.2019Herunterladen Wird die Digitalisierung des Unterrichts die hohen Erwartungen erfüllen? Eigentlich sind die Ergebnisse der neusten Hattie-Studie zumdigitalisierten Unterrichtfür pädagogisch innovative Lehrerinnen und Lehrer keine Überraschung. Hatties Auswertungen bedeutender Studien zu digitalisierten Lernmethoden zeigen, dass nur bei sehr kompetenten Lehrpersonen ein ergänzender digitaler Unterricht einige Fortschritte bringt. Die Erwartungen an die Effizienz des
- [Newsletter vom 20.1.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=245) - Newsletter vom 20.1.201-9Herunterladen Newsletter vom 20.1.201-9Herunterladen Chancen und Förderung für alle Kinder! Der Schweizerische Wissenschaftsrat (SWR) beklagt die mangelhafte Chancengleichheit unseres Bildungssystems, und er hat gleich ein Patentrezept dagegen: Die Selektion müsse nach oben verschoben werden, auf den Übertritt zur neunten Klasse. Andere Stimmen fordern eine bessere Begabtenförderung, so der LCH, der, verpackt in den
- [Newsletter vom 3.2.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=240) - Newsletter vom 3.2.2019Herunterladen Schulreformen kommen, Dauerbaustellen bleiben Wer geglaubt hat, mit der Einführung des neuen Lehrplans würden die Forderungen nach Strukturreformen der Volksschule verstummen, sieht sich getäuscht. Der Schweizerische Wissenschaftsrat (SWR) richtet dasnächste Reformmenu gleich mitganz grosser Kelle an. Im Bericht des SWR wirdeine grundlegende Strukturänderung der Volksschuledurch Auflösung der Jahrgangsklassen und einem radikalen Umbau
- [Was man von Schwedens Schule lernen kann](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=235) - Züriberg 8.11.2018 Nordische Länder gelten für viele Bildungspolitiker als Vorbild. Doch was macht Schweden in seiner Volks- schule anders? Die schwedische Professorin Inger Enkvist informierte Interessierte in Zürich darüber. Rudolf Richner, Mitglied im Verein «Starke Volksschule Zürich». Letzten Donnerstag hielt Professorin Inger Enkvist aus Schweden im Pfarreizentrum Liebfrauen vor rund 40 Zuhörenden, darunter Lehrer, Eltern
- [Selbsttätiges Lernen, Lernateliers:](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=200) - Erleichtert oder verleidet die Schule unseren Kindern das Lernen? Einladung zur Podiumsveranstaltung mit Diskussion Mittwoch, 30. Januar 2019, 19.30 UhrStiftung zum Glockenhaus, Sihlstrasse 33, 8021 Zürich Auf dem Podium: Allan Guggenbühl, Jugendpsychotherapeut, Zürich Nicole Fuchs, Mutter und Familiencoach, Niederhasli Dr. med. Hannes Geiges, Kinderarzt, Rüti Moderation: Timotheus Bruderer, Gemeinderat Wetzikon,
- [Selbsttätiges Lernen, Lernateliers: Podiumsgespräch, 30.1. 2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=187) - «Selbsttätiges Lernen ist Betrug» Die kritische Haltung gegenüber der reformierten Schule lässt nicht nach. Dies beweist ein voller Saal anlässlich eines Podiums mit anschliessender angeregter Diskussion zum Thema «Selbsttätiges Lernen, Lernateliers» in Zürich. Dabei wurde die Schule aus verschiedenen Perspektiven betrachtet: Eltern, Psychologie und Gesundheit. von Urs Kalberer Nicole Fuchs berichtete über Ihre Erfahrungen als
- [Newsletter vom 17.2.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=29) - Was für eine Schule brauchen Kinder
- [Newsletter vom 3.3.2019](https://www.starkevolksschulezh.ch/?p=24) - Schule und was sie sein sollte

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