{"id":324,"date":"2018-09-15T13:54:22","date_gmt":"2018-09-15T11:54:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.starkevolksschulezh.ch\/?p=324"},"modified":"2019-03-22T13:55:37","modified_gmt":"2019-03-22T12:55:37","slug":"newsletter-vom-16-9-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.starkevolksschulezh.ch\/?p=324","title":{"rendered":"Newsletter vom 16.9.2018"},"content":{"rendered":"\n
Newsletter 16.9.2018<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n

K\u00f6nigsweg Berufslehre<\/h2>\n

Eine grosse Auswahl aus den verschiedensten Medien k\u00f6nnen wir Ihnen diesmal anbieten. Offensichtlich besch\u00e4ftigen die Problemkreise um unsere Schule viele Menschen. Wenn es uns auch bisher noch nicht gelungen ist, den Lehrplan 21 und andere unbefriedigende Reformen zu stoppen, haben wir und zahlreiche andere kritische Stimmen eine Diskussion mit nachhaltiger Wirkung in Gang gesetzt.<\/p>\n

Heute liegt es offen auf dem Tisch, dass die Akteure den Nutzen von 20 Jahren Umbau des guten Schweizer Bildungswesens nicht belegen k\u00f6nnen. Viele Eltern, Lehrer und Berufsbildner k\u00f6nnen dagegen die Sch\u00e4den der Reformen sehr wohl benennen. Deshalb ist man ziemlich perplex \u00fcber die Bemerkung von Redaktor Walter Bernet, im Zusammenhang mit den Reformen sei \u00abevident geworden, dass Bildung wie nie zuvor einen absolut entscheidenden Einfluss auf den beruflichen und gesellschaftlichen Erfolg der Individuen, aber auch auf die volkswirtschaftliche Prosperit\u00e4t hat.\u00bb<\/p>\n

Selbstverst\u00e4ndlich war der Einfluss der Bildung schon immer von entscheidender Bedeutung f\u00fcr die Zukunft der jungen Menschen und f\u00fcr ihr Wirken in Wirtschaft und Gesellschaft. Dabei ist unter \u00abBildung\u00bb keinesfalls nur eine gymnasiale und akademische Laufbahn zu verstehen: \u00abDie Schweiz funktioniert dank der Berufslehre. Zwei Drittel aller Jugendlichen in der Deutschschweiz beginnen ihre Berufskarriere mit einer Berufsbildung.\u00bb So Rudolf Strahm, einer der unerm\u00fcdlichen Aufkl\u00e4rer \u00fcber die pr\u00e4gende Rolle der dualen Berufsbildung f\u00fcr den Einzelnen und f\u00fcr die Gesellschaft. Erfreulich ist, dass auch der \u00abBlick\u00bb und \u00ab20Minuten\u00bb, die von vielen Jungen gelesen werden, Lehrlinge zu Wort kommen lassen, die ihre Freude und ihren Stolz auf ihre Arbeit und ihren Beruf zum Ausdruck bringen. \u00dcbrigens sind das nicht nur einige positive Zufallstreffer: In meiner Zeit als Berufsschullehrerin beeindruckte es mich bei jeder Klasse aufs Neue, wie die 16-J\u00e4hrigen fast ausnahmslos den grossen Schritt von der Schule ins Berufsleben trotz fr\u00fcherem Tagesbeginn, l\u00e4ngerem Arbeitstag und neuer Anforderungen meisterten und sich innert wenigen Monaten in Beruf und Lehrbetrieb heimisch f\u00fchlten \u2013 stolz auf die eigenen Leistungen und auf den ersten Lohn.<\/p>\n

H\u00f6ren wir auf zu jammern, weil andere L\u00e4nder mehr Maturanden und Akademiker haben! Lassen wir uns nicht irritieren von Avenir Suisse und OECD, die unserem Wirtschaftsstandort deswegen schlechtere Aussichten prognostizieren. Diese Organisationen vertreten nicht in erster Linie die 500'000 KMU, in denen ein Grossteil unserer jungen Frauen und M\u00e4nner eine Berufslehre absolvieren und dabei zu verantwortungsbewussten Erwachsenen werden, die ihren Platz nicht nur am Arbeitsplatz, sondern auch als B\u00fcrger einnehmen (in der direktdemokratischen Schweiz besonders wichtig). Mehr als 99% der privaten Betriebe in der Schweiz sind gem\u00e4ss dem Bundesamt f\u00fcr Statistik (BFS) KMU, also Firmen mit weniger als 250 Besch\u00e4ftigten, sie stellen zwei Drittel der Arbeitspl\u00e4tze und bieten das Gros der Lehrstellen an.<\/p>\n

In diesen Tagen zeigen an den Swiss Skills in Bern wieder tausende von jungen Berufsleuten, was sie gelernt haben, und informieren Zehntausende von Sch\u00fclern \u00fcber ihren Beruf. Bekanntlich ist auch die einmalig tiefe Arbeitslosenquote in der Schweiz vor allem dem dualen Berufsbildungssystem zu verdanken. Und wer nach der Lehre eine Weiterbildung auf terti\u00e4rer Stufe anschliessen will, hat viele M\u00f6glichkeiten. Zum Beispiel hatten in der technischen Abteilung der Berufsschule, in der ich Allgemeinbildung unterrichtet habe, ausnahmslos alle Lehrerkollegen im berufskundlichen Bereich zuerst eine Berufslehre gemacht und nachher \u00abaufgestockt\u00bb.<\/p>\n

Wir brauchen nicht eine h\u00f6here Maturaquote, sondern eine Volksschule, wo die Kinder von ihren Lehrerinnen und Lehrern ins Lernen und in die Welt eingef\u00fchrt werden und die Schule mit gef\u00fclltem Rucksack verlassen. Jeder Berufsausbildner kann uns sagen, welche Kenntnisse und Fertigkeiten und welche pers\u00f6nliche Haltung ein Jugendlicher mitbringen muss, um eine Lehre antreten und abschliessen zu k\u00f6nnen. F\u00fcrs Gymi braucht es \u00fcbrigens etwa dieselben Voraussetzungen, mit mehr Gewicht im schulischen Bereich.<\/p>\n

Wir w\u00fcnschen Ihnen viel Freude am Lesen und bedanken uns f\u00fcr jedes Echo und jeden Leserbrief, den Sie an eine Zeitung senden.<\/p>\n

F\u00fcr die Redaktion \u00abStarke Volksschule Z\u00fcrich\u00bb<\/p>\n

Marianne W\u00fcthrich<\/em><\/p>\n

Inhalt<\/h2>\n